|
정리(1차자료정리와 현지답사자료 정리)
*4월 10일 목요일:세명대학교 자료 수집완료, 마지막 자료정리,레포트 작성 시작
(표 그리기, 자료 요약)
*4월 11일 금요일:레포트작성완료,레포트 검토.
3)작업수행 시 애로사항
처음에 인터넷으로 자
|
|
|
내용 살피기
학습 활동의 전개
모둠별 역할분담 후 발표내용정리
발표자 선정 후 질문에 대비한 역할선정.
준비한 내용을 대형 모니터나 학습자료로
제시하고 발표한다.
다른 모둠의 발표내용정리
질문내용 선정 후 질문한다.
자율적인 학습
|
|
|
내용정리 - 형성평가 - 인사
2. 시각자료
- 사진 : 농경사회, 정보화 사회의 특징을 보여주는 사진
- 동영상 : 박지성에 관한 이야기를 들려주는 동영상
3. 활동지<별도 첨부>
- 자신에 대해서 열거한 후 가장 중요한 속성들만 추려보는 활동
|
|
|
이야기 내용 파악하기
‘상수와 영희’ 글 내용 파악하기
▶기본 활동 2 : 문장 카드 게임
▶심화보충 활동 : 학습지 1,
글 읽기 카드
▶책 읽어 주기
▶역할극 하기
▶학습 내용 정리
상수와 영희 입장되어 보기
내가 영희라면, 내가 상수라면
|
|
|
내용이었다. 힘겹게 자료를 찾아서 대략적인 내용정리를 하고서 P.P.T.와 초안을 작성하기 시작할 무렵 또 다른 문제가 생겼다. 모두들 사진 자료를 찾으려 했으나 인터넷에는 사진자료가 거의 없을 뿐 더러 형광등 사진을 찾아도 이 사진이 담
|
|
|
이야기를 작가가 주관적으로 쓴다
⑤ 전기 속의 사건은 작가가 드러내려는 주제와 관련되는 것들을 선택한다
《 별 첨 5 - 개 별 학 습 지 》
1. 어머니에 대한 전기문 쓰기.
- 어머니의 성품과 그 성품을 알 수 있는 일화를 생각하여 200자 내외
|
|
|
내용정리
▣ 오늘 배운 청소년의 영양 특징에 대해 기억에 남는걸 이야기 해본다.
- 키와 몸무게가 증가하고, 활동량이 많아지는 시기이므로 필요열량을 알맞게 섭취한다.
본시 학습 내용을 요약, 정리해 준다.
형성평가
▣ 학습한 내용을 질
|
|
|
레포트를 써야할지 생각하는 것만으로도 상당한 시간을 허비했다. 결국 평범하게 사례연구와 내용정리 수준으로 끝냈지만 나름 수많은 컨셉들 중에서 고른 것이다. 자유형식의 레포트에 갈팡질팡하며 꽤 고생했지만 끝내고 나니 너무 시원
|
|
|
내용을 한번 이야기 해볼까? 그럼 먼저 ○○이는 어떤 씨앗을 관찰해 보았니?
-씨앗의 모양은 어떻게 생겼고, 어떤 냄새가 났는지 이야기 해줄 수 있겠니?
<마무리>
학습내용정리
-오늘 이렇게 여러 다른 씨앗들을 보고 우리 친구들은 어떤
|
|
|
내용정리
▣ 오늘 배운 청소년의 영양 특징에 대해 기억에 남는걸 이야기 해본다.
- 키와 몸무게가 증가하고, 활동량이 많아지는 시기이므로 필요열량을 알맞게 섭취한다.
본시 학습 내용을 요약, 정리해 준다.
형성평가
▣ 학습한 내용을 질
|
|
메뉴펼치기
