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로마의 교육
1) 공화정시대의 교육
2) 제정시대의 교육
3)교육 사상가
2.중세시대의 교육
가. 시대의 특징
나. 기독교 교육
1) 기독교
2) 기독교 학교제도
다. 세속교육
1)기사교육
2) 시민학교의 발생
라. 대학의 성립
마. 교육사상가
1)아우구스티
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위에 돔(원형)을 얹는 형태
평면의 변화를 고려!
↓ 페르시아 지방에서 사용한
스퀸치 기법에서 발전
（팬던티브 돔）
≪ 그 림 ≫ 1. 비잔틴제국의 성립
2. 비잔틴건축의 특징
3. 성소피아 성당
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법학교에 들어가서 읽기, 쓰기와 아울러 계산을 배웠으나 실용 산술(로기스티카)는 가르치지 않았다는 사실에서 분명하다.(수학문화사, 안재구)
. 계산은 계산판을 쓰면서 구두로 가르쳤고, 정해진 순서에 따라 간단한 방법만 제시하였다고
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2. 정신 세계를 지배하는 크리스트교
(1) 로마 카톨릭 교회의 발전
(2) 중세의 크리스트교 세계
(3) 교황과 왕권의 대립
(4) 교황권과 세속권의 대립
3. 서양 중세의 문화
(1) 중세문화의 특징
(2) 학문과 대학
(3) 문학과 미술
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멸망할 때까지 천 년 이상 이슬람 문명과 더불어 지중해 문명 주도.
후에 서유럽 르네상스, 러시아의 비잔틴 건축에 영향을 줌. 원시 미술--------------------------------3~5
그리스 미술------------------------------6~10
로마 미술-----------------------------
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문화의 교류에 이바지하였다.
③ 유일신 숭배 신앙을 가지고 있었다.
④ 서양 국가의 침입으로 멸망하였다.
⑤ 피정복 민족 우대 정책을 폈다.
54. 이슬람 문화의 내용이 아닌 것은? (한영, 금란여중)
① 아랍어 발달 ② 이슬람교 확대
③ 자
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(鎌倉) 문화
제14강 여몽연합군의 일본침공과 가마쿠라 막부의 쇠퇴
제15강 건무의 신정과 남북조의 내란
제17강 동아시아의 정세와 일명무역
제18강 서민의 대두와 오오닌의 난
제19강 산업의 발달과 무로마찌 문화
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문화
ⅩⅢ . 학예
ⅩⅣ . 대한관계
이탈리아 여행 목차
1. 일반여행 정보
1) 입출국 관련
2) 이탈리아로 가는 길
3) 통화 / 환전
4) 숙박
5) 국내교통편
2. 여행시기
3. 주요여행지
1) 로마
2) 베네치아
3) 세보르가
4. 여행시
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(Arthasastra, 實利論)
-[사료] 아르타 샤스트라
2) 불교를 통한 사상 통일과 다르마에 의한 통치
-TIP. 아소카왕 석주-과거와 현재를 아우르는 의의
3) 마우리아 왕조의 멸망
-쿠샨 왕조
-안드라 왕조
-불상 제작과 간다라 미술
3. 참고문헌
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, 한 국가 내의 국가로서, 한 도시 내의 도시로서, 또 국민 속의 국민으로서 대학 자체의 법률, 행정기관, 풍습, 특권, 자치권을 소유하고 있었다. 1). 중세문화의 의미
2). 봉건제도의 성립
3). 제권과 교권의 대립
4). 중세의 대학
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