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양식이나 강점 혹은 약점과 같은 학생 개개인의 특성을 살려 스스로 학습할 수 있는 힘을 길러 주어야 한다. 다행히 우리는 다중지능이론의 제시되기 전부터 도덕, 음악, 미술, 실과 같은 과목을 정규 교과에 포함하였다. 이는 읽기, 쓰기, 셈
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건축가
운생동건축사무소
장윤구
-서울대 건축과 학사과정(1987)과 석사과정(1990)을 마친 뒤 계원조형예술대학, 한양대, 경기대 이화여대 등 겸임교수를 거쳐 국민대 건축대학 교수를 맡고 있으며 현 건축가 그룹 운생동 대표이다.
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건축양식과 현대적 양식의 부조화 등을 지적할 수 있다. 국제관광은 수용국에 긍정적인 경제효과를 발휘한다. 이러한 경제적인 효과는 외환수입, 소득증가, 고용확대 등의 효과로 나타나는데 그러한 효과측정을 위해 승수분석, 투입-산출분
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회화적 이어야 한다/모든 부지는 부지 스스로의 시각 적 특질을 가진 특징적인 것/부지가 지닌 고유의 여러 특질을 고려하여 디자인/현실적 관찰을 토대로한 미적 전환/영국 건축 가 Bow와 Partnership/Cottage Residence/공공공원 필요성 주장
-Cottage Re
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양식으로 표현해 낼 수 있도록 격려하여야 하는 것이다. 수학이라는 고정된 개념에서 벗어나, 미술, 음악, 신체 등을 사용하여 표현할 수 있으며 수학교구와의 상호작용을 다양한 표상양식으로 표현할 수 있는 분위기가 되는 환경이 주어져야
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회화나 조각에서 디자인·무대장치·사진·영화의 분야에까지 커다란 영향을 주었고, 그 중에서도 독일의 바우하우스는 그 중심이 되었다. 서유럽의 구성주의는 파리의 ＜추상, 창조(Abstraction Cration)＞그룹을 거쳐, 제 2 차 세계대전 후의 콘크
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미술 활동은 비언어시각적 활동이라 아 동들이 쉽게 접근할 수 있으며 다양한 매체와 기법의 활용으로 흥미롭게 자발 적으로 참여할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
이규태 저, 정신건강을 위한 심리 치료, 하나의학사 2015
송준만, 유효순 저. 특수아교
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예술, 안무 및 건축을 낳은 원천은 무엇인가? 그것은 바로 대중 생활에 의해 살찌어 온 '환상적 실재', 곧 비합리적인 경험이다.15)
엘리아데는 이러한 비합리적인 경험을 시적 상상력과 동일시한다. 그에게 상상력을 가진다는 것은 세계를 그
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찾고자 노력한 시대
_ 바흐만의 표현방법 : . '토론의 수법'(특정한 감정의 본질을 끊임없이 연구),
인본주의 사상에 뿌리
. 대위법
. 최고의 수학적, 건축적, 논리적 미학 없음
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