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릭대학교대학원, 2008
- 김수연, “다문화가정을 위한 가족관계 형성 프로그램 개발”, 부산여성가족개발원, 2009
- 정문자외, “가족치료의 이해”, 학지사, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 부부균열과 불균형에 대한 개념
2. 부부균열과 불균형에
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방법
1) 복지주의적 접근
2) 여권론적 접근
다. 여성정책의 패러다임의 변화
1) WID 접근전략
2)젠더 접근 전략
3)성주류화 전략
3. 한국 여성정책의 영역
가. 우리나라 여성정책 영역의 변천
나. 중앙부
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방법 고찰\". 『기독교교육정보』 제10집 (2005), 115-137.
사미자. \"신앙발달과 교수방법\". 『기독교교육연구』 제7권 제2집(1996), 44-69.
손원영. 『기독교교육의 재개념화』. 서울: 대한기독교서회, 2002.
── . 『프락시스와 기독교 교육과정』. 서
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과정 개발자와 사용자 간의 타협과 수정을 강조하며, 새 교육과정이 실제 상황적 맥락과 결부해 어떻게 실행되었는지에 초점을 둔다.
(2) 교원의 역할
상호적응 관점에서 교육과정의 개념은 계획된 것이 교원에 의해 실제로 전개된 것이다. 상
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방법에 대한 유치원교사와 어린이집 교사의 인식비교, 한국외국어대학교 교육대한원 석사학위논문, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아 수학교육이란
2. 수학교육과정의 문제점
3. 수학교육과정의 문제점에 대한 교사 역할의 대응방안
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과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원. 1) 사랑의 개념 및 사랑의 3요소와 유형
(1) 사랑의 개념
(2) 사랑의 3요소와 유형
2) 성의 개념과 성역할의
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개념을 각각 설명하고, 각각의 평가가 교육에서 활용된 사례를 제시하고 그 사례에서 적용된 평가방법의 종류, 그 평가방법의 실시 과정과 절차, 그 평가방법의 장점 및 단점에 대해 각각 설명하시오.
1) 규준참조평가와 준거참조평가의 개념
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과정평가원, http://www.kice.re.kr/ Ⅰ. 서론
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Ⅱ. 본론
1. 교육과정 담화유형 ‘협상’에 따른 지식
① 협상의 개념, 목적, 형식, 절차, 방법
3-7
② 협상의 목표 설정, 구체적인 타협안 마련
7-8
③ 협상의 쟁점 분석,
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방법
1) 사례
2) 사례에 대하여 사례관리자로서 사회복지서비스 제공 방법
(1) 강점관점의 사례관리를 통한 민우의 사례관리
(2) 사례관리의 시작 - 사정단계
(3) 사례관리 과정 - 자원연계 및 서비스 실행단계
(4) 종결
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현장연구
(6) 질적 연구
Ⅳ. 초등교육의 발전과정
1. 외국의 초등교육
(1) 미국
(2) 영국
(3) 프랑스
(4) 독일
(5) 러시아
(6) 일본
(7) 중국
2. 한국의 초등교육
(1) 삼국시대
(2) 고려시대
(3) 조선시대
(4) 개화기
(5) 일제하
(6) 광복 후
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