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의 활동은 미국 전체의 반전 운동에 큰 영향을 끼치고 있다고 볼 수 있다.
(3) 간디의 비폭력 저항 운동을 계승
복종하지 않되 폭력을 사용하지 않는다는 간디의 사상에 크게 감명 받은 마틴 루터 킹 목사의 활동은 결과적으로 그의 운동을 계
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의무교육(구체화됨)
학교설치 → 후에 \'공교육\'의 기틀
비교
루터파
칼빈파
6. 18C 교육
** 배경
1. 정치 : 전제군주정치
2. 경제 : 과학, 기술발달 → 경제발달
3. 사상 : \'사람\'중시 → 자유, 개인의 권리
** 교육사상
1. 계몽주의
영국 : 빈민구제
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과 배타성 둘을 모두 가지고 야웨 종교의 순수한 내용이 잘 보존됨으로써 그 종교 자체도 계속 존재할 수 있었고 선교활동의 기반도 되었다.
마지막으로 구약에서의 평화, 성전, 선교사상은 루터교의 신학과도 많은 부분에서 유사한 것을 볼
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의 길
‘집으로 향하던 중 큰 폭풍우’
비텐베르크 교수시절
‘시편 연구, 로마서 연구’
면죄부 논쟁
‘면죄부 판매 불쾌’
종교개혁 신학의 윤곽
‘ 개혁의 선구자 루터’ 기독교의 태동과 분파
1) 루터 – 생애, 사상과 영
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루터→ 성서번역, 초등교육, 여교사채용
3. 현대 교육철학 사조를 이해한다.
: 미국을 중심으로 진보주의, 본질주의, 항존주의, 재건주의 등의 교육사상이 등장. 포스트모더니즘. 1. 한국교육의 역사적 발전과정의 특징을 이해한다.
2. 서양
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루터와 칼빈은 모두 아우구스티누스의 고전적인 두 나라의 견해에 입각하고 있음을 알 수 있다. 아우구스티누스의 두 나라 사상은 루터와 칼빈에게 직접적인 영향을 주면서 발전적으로 전개된다고 할 것이다. 아우구스티누스의 역사 이해는
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의 기독교가 일부 이런 경험을 하였다. 이러한 경우는 로마서 13장의 선을 시련하고 악을 징계하는 국가가 아니라 요한계시록 13장에서와 같이 선한 자들을 죽이고 박해하는 뿔이 열 개 달린 짐승과 같은 국가이기 때문에 저항할 수밖에 없는
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의 범교육론은 우주의 모든 사람들에게 적용할 수 있는 보편적이고 우주적 인 교육. 에라스무스
1. 생 애
2. 사상적 배경
3. 교육의 목적
4. 교육 단계와 교육 방법
5. 유아 교육 사상
6. 영 향
<루터>
1. 생애
2. 교육 방법
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의 거룩한 생활은 분리된 것이 아님
성화의 근본이 되는 것은 행위(선행) 이전의 믿음, 선행이란 성화의 전제 조건이 아닌 성화의 당연한 결과.
성화란 “자기부정”이며 “십자가를 지는 것”을 의미, 그리스도인의 삶의 중심이 되는 개념
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(행14:22) 1. 신약에 대한 서문
2. 그리스도인의 자유에 관하여
3. 아가페와 에로스
4. 두 종류의 의 (그리스도인의 의)
5. 독일민족의 귀족에게 호소함 中 - 기독교세계를 개선하기 위한 스물일곱 가지의 제안
6. 95개조 반박문
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