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의미한다.
라. 교육자율이론(Bernstein) : 교육은 지나치게 경제적 생산관계와 밀착될수록 그 자율성은 잃게 되고, 교육과 생산의 관계가 구분될 때 교육의 자율성은 누리게 되어 교육이 형성되고 정당화된다.
마. 저항이론(Willis) : 노동계급 학생
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사상)
진보주의란 넓은 의미에서 보수주의에 대응하는 교육 사조를 총칭하는 것이다. 좁은 의미에서는 프래그머티즘에 기초한 교육개혁 운동을 지칭한다. 다음은 전통적 교육에 대한 진보주의자들의 주장이다.
교육은 밖으로부터의 형성이
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의 영향을 쉽게 엿볼 수 있다. 전통적으로 가장 유력한 동양 사상으로서 동양인의 삶과 가치관을 형성해 온 유교가 무도 수련의 가치관에 지대한 영향력을 행사해 왔을 것이라는 가정은 자연스러운 것이라 할 수 있다. 예로부터 유교의 교육
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의해 설립된 영어교육기관.
육영공원 - 한국정부가 미국의 지원을 받아 1886년 설립한 근대교육기관
영어를 주로 배우면서 수학 자연 과학 역사 정치학 경제학도 배웠다.
2) 신학제의 수립
1894년 갑오개혁을 계기로 본격화
1895년 고종이 홍범14
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교육이 인격형성의 터전이 되어야 한다고 생각했다. 그러므로 어머니의 영향아래서의 가정의 조기교육은 오늘날에도 많은 시사를 준다고 하겠다(유재춘, 2001).
(3) 부성과 모성의 협력을 들 수 있다.
가정에서 의를 대표하는 아버지, 사랑과 관
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사상과 교육의 실천은 독창성이 결여되고, 체계가 서 있지 않았다고 비판을 받기도 하였지만, 국민교육을 제창하였고, 만인의 성격형성이 자본주의 제도 하에서는 불가능하다고 보았다. 또 그는 특히 어린 시절부터의 교육에 의하여 사회 개
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개된다는 뜻입니다. 이 성부하느님이 친히 펼치시는 대도 즉 무극대도에 의해 세계에 무성하게 번성한 모든 종교진리가 통일되어, 인류는 한 마음으로 화합하게 되며, 꿈과 소망이 현실세계 속에 이루어지는 이상세계가 열리게 된다고 한 것
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의 인지발달을 촉진시켜 발달시킬 수 있다고 주장함으로써 교육에 있어서 교사의 능동적인 상호작용을 강조하였다. 유아교육이 그 어느 시기보다 발달의 결정적 시기로 인식되는 요즘, 조기교육의 중요성과 가능성의 측면에서 준비성의 개
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의 생각 ☆
페스탈로치의 교육은 ‘거실의 교육학’, ‘부모의 마음과 자녀의 마음’ 등으로 일컬어질 만큼 가정에 중점을 두고 있다. 이것은 아동일 때부터의 교육을 중시한 것으로 어머니와 자녀사이의 인간적인 만남과 생활을 통해 자연
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의해 가르칠 것인가를 궁리한 후 편찬한 학습서
- 아학편의 문자교육 원리
가. 아동으로 하여금 감각기관으로 경험할 수 있고 관찰할 수 있는 유형자에 관한 개념을 먼저 학습하게 하고, 다음으로 학습자의 주관적인 판단과 이해가 요구되는
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