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신학 . 서울:대한기독교출판사, 1991.
박형용. 루터와 칼빈의 성례관 비교 . 로고스, V.20. 서울:크리스챤
헤럴드사, 1968.
전경연. 루터신학의 제문제 . 복음총서 11. 서울:기독교서회, 1974.
지원용. 루터와 사상:신학과 교육 . 서울:컨콜디아사, 1982.
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교육관
(1)구약에 나타난 가정교육
(2)유대인의 가정교육
(3)신약에 나타난 가정교육.
2.개혁가들의 가정 교육관
(1)칼빈의 가정 교육관-그의 교회론을 중심으로
(2)루터의 가정 교육관
Ⅲ.연구 방법 및 절차
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마틴루터의 종교개혁 - 95개 조항을 위텐베르그 대학에 부침. 그 중의
하나가 만인 제사장설이다. 이 설은 평신도의 지위와 역할을 회복하는 중대한 재발
견이다. 모든 신자는 모두 제사장들이다.
5. 20세기 평신도 운동
C. 신학적 기초
1. 만인
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교육의 중요성도 강조하였다. 그리고 루터가 성경에 따라 언행을 하도록 강조한 것은 프로테스탄티즘의 현대적 인간상을 반영한 것이라 하겠다. Ⅰ. 에라스무스
1. 교육사상
2. 교육사적 의의
Ⅱ. 루터
1. 교육 사상
2. 교육사적 의
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대한지를 몸소 깨닫고 후배들에게 알리고 싶어서이다.
나는 감리교인 된 것을 참으로 자랑스럽게 생각한다. 1. 동방정교회란
2. 정교회의 역사
3. 문화적 배경
4. 정교회의 교리
5. 정교회의 특징
6. 교회의 규범
7. 교회법
8.
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대한 신앙의 두 가지 효과는 다음과 같다. 그것은 죄의 용서와 또한 그와 함께 의의 전가를 가져온다. 신앙은 또한 새로운 존재를 확립하고, 인간을 그 자신 안에서 의롭게 만든다. 이 두가지 신앙의 효과는 루터신학에서 분리할 수 없게 결합
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이슬람 교리 시리즈 한국 이슬람교 중앙회
http://www.islammission.org/
붓다넷 코리아
http://www.buddha.ne.kr/
천주교를 알려 드립니다. 이판석 신부 저.한국 천주 교회 2003.12.15 ● 이슬람교에 대해
● 천주교 ( Roman Catholic church )에 대해
● 불교에
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지속적인 생명력을 대표할만한 사람은 빌리그레함 목사였다.
신학은 점점 비틀거렸다. 1960년대에는 "신의 죽음"에 대해서 말하는 것이 유행하였다. 또한 "종교적 인본주의"(religious humanism)에 관하여 논쟁하는 것이 유행하였다.
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대한 내외의 평가
2. 국가전략의 개념
3. 21세기의 전략적 환경
-21세기는 문명사적 대전환의 시기
-새로운 패러다임의 구축 필요성
-선진한국 실현을 위한 기본 과제
4. 21세기 한국의 국가전략 추진방향
-번영전략
-복지전략
-안보통
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교육의 중요성도 강조하였다. 그리고 루터가 성경에 따라 언행을 하도록 강조한 것은 프로테스탄티즘의 현대적 인간상을 반영한 것이라 하겠다.
※참고문헌
1. http://www.imisool.com 교육사상가들의 생애와 사상
2. http://www.empas.com
3.http://home.pusan
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