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교육사상을 교육이론으로 구체화하고 실천에 옮긴 가장 대표적인 인물
ㆍ코메니우스의 교육사상은 베이컨(Bacon)의 경험주의적 자연관과 스토아적(금욕적)이고 기독교적인 자연관이 결합하여 나타난 것 1. 생애 및 활동
2. 교육론의 토대
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인간교육
인간교육의 이념과 자유교육
자유교과의 전개
개인적 인문주의 교육 (이태리)
사회적 인문주의 교육 (북유럽)
키케로 주의
종교개혁운동의 특징
신교교육의 성격
마르틴 루터의 교육사상
제수잇 교단의 교육이상과 실체
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루터가 고민하고 몸부림 쳐야만 했던 본질적인 하나님과의 관계의 중심에 서게 되지 않을까하고 생각한다. 1. 서 론
2. 본 론
1) 16세기의 시대적 배경
2) 마르틴 루터의 생애(1483~1546)
3) 루터의 신학과 종교 개혁의 영향
3. 결 론
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루터의 신론
③ 루터의 신앙론
④ 루터의 인간론
⑤ 루터의 교회론
⑥ 루터의 성례론
⑦ 루터의 정치사상
⑧ 루터의 경제사상
3. 루터의 종교개혁
① 면죄부 판매와 95개 논제
② 종교 개혁 정신의 전파
③ 십자가의 신학
④ 카예탄 주
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교육은 주로 인문학, 즉 인문주의 교육으로 I. III 르네상스와 교육
1. 시대적 배경
2. 인문주의 교육
3. 에라스무스의 교육사상
4. 교육사적 의의
II. IV 종교개혁과 교육
1. 시대적 배경
2. 종교개혁이 교육에 미친 영향
3. 루터의
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시대의 교육
5. 르네상스가 현대 교육에 미친 영향
Ⅲ. 결론
(2) 종교개혁의 의미와 교육에 준 영향
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 종교개혁의 의미
2. 종교개혁 원인
3. 루터의 교육사상
3. 종교개혁이 교육에 미친 영향
Ⅲ. 결론
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대한
자각적인 태도
-자기의 본질을 인식하고 참된 자기를 파악하고자 함
교육
사상가
-에라스무스
:격언집, 대화집
아동의 자유교육론
성서문학의 중요성
고전어 학습
체벌없는 자유교육
-루터
:로마서 강의
그리스도인의 자유에
대하여
아
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2) 신인문주의
2. 계발주의 교육사상
1) 칸트의 교육사상
2) 페스탈로치
3. 국가주의 교육사상
1) 국가주의
2) 피히테
3) 독일의 교육개혁
4. 헤르바르트의 교육학
2) 교육사상
5. 프뢰벨의 관념론적 교육사상
!) 생애
2) 교육사상
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교육사상가
① 루터 - 학교는 교육의 목적이나 범위를 종교나 교회에 예속시켜서는 안되며 세속적 사 항을 위하여 필요함. 국가는 의무교육법을 만들어 국민교육을지지 통제해야 한다고 주장.
② 칼뱅 - 쥬네브에 학교 세워 지도자 양성.
③
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루터의 이름을 밝히지 않은 채, 1522년 9월에 출판된 이 번역판은 「9월 성경」으로 알려졌다. 이 성경의 가격은 1.5길더였는데, 이것은 가정부의 일년치 급료에 해당하는 값이었다. 그렇게 값이 비싼데도 「9월 성경」에 대한 수요는 엄청나서 1
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