|
시대의 특징
1) 중세시대 오페라의 기원과 특징
2) 르네상스시대 오페라의 탄생과 특징
3) 17세기 오페라의 특징
(1) 17세기 이태리 오페라의 특징
(2) 17세기 프랑스 오페라의 특징
(3) 17세기 독일 오페라의 특징
4) 18세기 고전 오페
|
|
|
르네상스시대의 음악가 세대 분류
Ⅰ. 1480∼1460 : 던스타블, 뒤파이, 뱅슈아, 그르농, 기첵햄, 필립 드 라 폴리, 퐁테느, 모튼, 조이, 데 트레흐트, 비드, 로크빌, 비스느와
Ⅱ. 1460∼1490 : 뒤파이, 오케겜, 뷔스노아, 바르비로, 페트루스데 도마르
|
|
|
인식이 르네상스를 통해 전달되었다는 것이 그 견해이다. 르네상스는 비단 한 분야의 문화적인 탈피가 아니라 결론적으로 모든 분야에서 중세시대와 분리해서는 설명할 수가 없다.
특히 문학적인 부분을 제외하고는 각 부분에서 유럽의 문
|
|
|
비극
Ⅱ. 본 론
1. The Spanish Tragedy의 줄거리
2. Thomas Kyd의 생애와 작품 및 각 Act별 내용과 주제
Ⅲ. 결 론
Thomas Kyd의 The Spanish Tragedy가 르네상스시대 비극작품중에서 갖는 문학사적 의의
*참고 문헌 및 Site
|
|
|
문학적 현상은, 그가 그의 동시대인들보다 훨씬 현대적인 열린 생각의 소유자였음을 보여준다. 당시에 그리고 바로 그에 이어지는 역사적 시기에는 현대적으로 여겨졌던 그러나 오늘날에는 더 이상 현대적이 아닌, 그러나 아직도 도처에서
|
|
|
시대적 특징
Ⅲ. 결 론
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료파일>
1. 17세기 오페라의 특징.hwp
2. 18세기 고전 오페라의 특징.hwp
3. 19세기 낙만 오페라의 특징.hwp
4. 근대 오페라의 특징.hwp
5. 르네상스시대 오페라의 탄생과 특징.hwp
6.
|
|
|
르네상스세대 인문주의자들은 고대 그리스 사람들의 자유교육 이상을 추구 하였고, 인간적 교양을 갖춘 자유롭고 자신이 넘치고 고대 언어와 시문학에 능통한 달변가를 키우는 것을 교육의 이상으로 삼고 있었다.
셋째, 교육방법 면에서 16세
|
|
|
시대에 따른 인본주의 사상들
1, 고대 소피스트들의 인간주의 교육
2, 르네상스 시대의 교육
① 개인주의
② 언어주의
③ 자연주의
④ 미적 귀족주의
3, 1930년대 진보 주의 교육
4, 1970년대 이후의 인본주의 교육
Ⅳ. 인본주의
|
|
|
문학작품의 이해」 서울 : 형성출판사, 1986.
천승걸. 「미국문학과 그 전통」서울 : 서울대출판부, 1985.
한국영어영문학회편 「현대 영미극 연구」 영미어문학연구총서 6,
서울 : 민음사, 1979.
김연만. 「Death of a Salesman에 나타난 Willy Loman의 죽
|
|
|
접근
3.기독교 예술의 역사
4.현대 사회의 예술
5.예술의 윤리성과 기독교 예술
▶초기 기독교 미술 (기독교 탄압시대의 미술)
▶비잔틴 미술
▶로마네스크 미술
▶고딕 미술
◐ 중세의 음악
◐ 중세의 연극
◐ 중세의 문학
|
|
메뉴펼치기
