|
이론의 발전
3. 교육정책 및 기획의 중요성
4. 교육행정의 핵심 내용 요약
5. 의사결정 과정의 이해
6. 동기부여 이론의 적용
7. 교육 지도성의 주요 이론
8. 교육제도와 행정조직의 구조
9. 교육재정의 원칙과 운영
10. 종합적 교
|
|
|
배경
가. 1920년대 미국경제
나. 대공황의 발발
Ⅲ. 세계대공황의 원인
가. 유효 수요 이론
나. 통화가설
다. 지출가설(테민논쟁)
라. 지도력 부재
마. 또 다른 이론들
Ⅳ. 대공황의 현시성
Ⅴ. 맺음말
참고문헌
|
|
|
. 이러한 관점은 현대 리더십 이론들이 강조하는 상황적응형 지도 원리와 일치하며, 앞으로도 조직 관리에 있어 중요한 실천적 방향성을 제공한다. 서론
1. 상황 리더십의 개념
2. 부하직원의 성숙도
3. 리더십 스타일의 변화
결론
|
|
|
이끌어내는 데 중요한 역할을 하며, 그러한 리더십을 발전시키기 위한 지속적인 노력이 필요하다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 리더의 정의와 그 중요성
Ⅲ. 다양한 리더십 이론의 분석
Ⅳ. 사회복지조직에서 나타나는 리더십의 특수성
Ⅴ. 결론
|
|
|
관리의 조건으로서 아직까지 실증적 검증을 거치지는 않았지만 관심을 갖고 주목해 볼 만한 것이 경영진의 올바른 가치와 그 핵심가치를 HR 시스템에 반영하여 상당 기간 동안 일관되게 관철할 수 있는 리더십을 들 수 있다. 사실 보편주의적
|
|
|
Leadership, 3td, ed, Free Press, 1990. 제1장. 서론
제1절. 연구목적
제2절. 연구방법
제2장. 서양의 리더십에 관한 이론적 배경
제1절. 리더십의 정의
제2절. 리더십이론의 전개과정
제3장. 동양적 리더십 자질론
제1절. 동양적 리더십 자
|
|
|
리더십기법과 관리자 양성과정등의 교육프로그램을 제공한다.
②기능개발방법 : 강의식 방법 및 비디오테이프나 영사기 등 시청각 자료를 활용하는 방법, 현장에서 직접경험과 현재에는 역할연기, 비즈니스게임, 사례연구 등 경험과 이론을
|
|
|
이론적 기초
2) 행동 이론의 기본적인 구성 개념들
3. 의류 업체 행동 이론
1) 의류 업체의 내부 부서들의 관계
2) 외부 단체와 환경
3) 회사의 부서들
4) 의사 결정 구조
ꊲ 머천다이징 기술
1. 머천다이징 기술과 역할
2. 퀵 리
|
|
|
이론과 실제, 새교실, 9월호, 서울 한국교원단체총연합회, 1999
박태범, 즐거운 놀이지도 기술(현장교육 지도기술 총서 12), 서울 : 현대교육출판사, 1990
정윤자, 과정별 놀이 발전 학습 프로그램을 통한 가감산 능력 신장, 1989
충청남도교육연수
|
|
|
이론>(한길사 1993)
신도철 <한국 민주주의의 미래>(서울대학교출판부 1990)
이수인 <한국민주주의의 현단계와 전망> (실천문학사 1990)
박기덕 <한국 민주주의 10년: 변화와 지속 >(세종연구소 1998 )
강신택, <사회과학연구의 논
|
|
메뉴펼치기
