|
교육적 자료
-교수자료의 계발은 과업 설계자의 상상력에 제한을 받음.
-다소 전통적인 형식. 다중 교육매체 형식. 과업 카드 형식으로 되어있음
▷실물 자료
-현실적인 자료와 현실적 과업을 선호 한다. 예)신문. 텔레비전. 인터넷
◎교수 절
|
|
|
매체교육, 새내기 환영회 및 대면식, 동아리 체육대회, 동아리 송년잔치
동아리 축제, 동아리 해오름제
과학 및 정보화능력 함양
건전한 청소년 사이버교실, 청소년 방송캠프, 청소년 인터넷 방송국, 정보통신, 독서실
운영, 자료열람실 운
|
|
|
매체·양성평등교육 행정주사는 “그동안 성폭력·가정폭력 등을 토대로 가부장적 사회를 강하게 비판하는 사람들이 페미니스트로 알려져 왔다. 사회 구조의 급진적 변혁을 주장하는 페미니스트들만 부각돼 사람들로부터 반감을 사게 된 것
|
|
|
의 인기가 대단하고 따라서 방송매체의 사회적 영향력이 다른 매체에 비해서 대단하다. 그리고 방송매체는 특히 자라나는 세대들에게 없어서는 안 될 필수적인 매체가 된지 오래된다.
따라서 기독교교육은 시대의 변화에 따라서 텔레비전매
|
|
|
교육의 이해. 서울: 교육과학사.
정호성. (2002). 화상교육용 원격 학습 방법에 대한 연구. 석사학위논문, 동의대학교.
서진숙, 방성원. (2019). 화상교육을 활용한 한국어 튜터링 사례 연구. 이중언어학.
김민정, 김남연, 유효인 (2020). 전자매체에
|
|
|
교육』75
김기덕, 2001,「역사가와 다큐멘터리」,『정보화시대의 영상역사학』
서재석, 2001,「디지털시대의 역사읽기, TV의 역사 대중화」,『역사비평』겨울호
이도경, 2000,「디지털미디어의 리얼리티에 관한 연구-TV다큐멘터리 <역사스페셜&
|
|
|
매체와 전자매체에 의한 성의 상품화
◈ 대한가족계획협회 부설(1997), 성문화연구소, 청소년 성교육II
◈ 박충선·정영숙(2004), 대학생의 광고에 반영된 성상품화에 대한 사회적 인식과 소비주의 성향과의 관계
◈ 박상용(1991), 섹스어필광고,
|
|
|
교육, 한국교육인류학회
신미경(2008), 청소년 놀이문화와 여가활용에 관한 연구, 순천대학교
이소은 외 1명(2009), 초등학생의 전자매체 놀이문화 실태분석, 한국아동권리학회
이정재(2007), 청소년 놀이 문화에 관한 연구, 한신대학교
최현주
|
|
|
TV나 다른 시청각매체와는 다르게 라디오의 경우 그것을 들으면서도 충분히 다른 일을 할 수 있다는 장점을 가지고 있는데 이는 흔히 라디오 교통방송에서 그 예를 찾아볼 수 있다. 또한 라디오 교통방송은 운전자의 청각만을 필요로 하기 때
|
|
|
텔레비전의 프로그램이 5~6세 어린이에게 미치는 영향 [학위논문] 1976.12 김영신
http://www.naver.com/ 네이버뉴스
김 규, 「T. V 유해론」, 문장사, 1984
출처: 박원기(1997), 광고매체계획, 서울:한국광고연구원, pp.237-239 1.서론
2. 대중매체의 이해
|
|
메뉴펼치기
