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비평
Ⅴ. 미디어 상호작용의 변수
1. 미디어 풍부성과 메시지 다의성
2. 미디어에 대한 맥락적 선택요인
3. 미디어 자체가 지닌 상징적 단서
Ⅵ. 미디어 상호작용과 물리적 미디어
Ⅶ. 미디어 상호작용과 라디오방송
참고문헌
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전자공학회
- 홍진우(2012), 차세대 스마트TV 서비스 기술 전망, 한국정보통신학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. TV(텔레비전)의 특성과 장단점
1. 장점
2. 단점
Ⅲ. TV(텔레비전)의 역할
Ⅳ. TV(텔레비전)의 영향
1. TV의 교육적 기능
2. TV의 역기능
Ⅴ.
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연주가 나오는 것이다. 이때에는 각종 작업장에서 일하는 모습, 김일성·김정일의 스틸사진, 아름다운 풍경을 배경으로 한 일종의 뮤직비디오가 나온다. 1. 북한의 대중교통
2. 북한의 결혼문화
3. 북한여성들의 패션
4. 북한의 방송매체
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전자도서관 시스템(NACSIS-ELS)
3. BBCC(The B-ISDN Business Chance & Culture Creation)
Ⅳ. 일본도서관과 독서운동
Ⅴ. 일본도서관과 평생교육
Ⅵ. 일본도서관과 연구개발
1. 전문 검색 방식
2. 시각화 및 내비게이션 기능
참고문헌
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교육(내 생각)
미디어의 발달로 이전엔 어떤 정해진 공간안에서만 받을 수 있던 교육이
이제는 언제 어디서든 시간과 공간의 제약없이 이루어 질 수 있게 되었다.
또한 인터넷의 발달로 세계 어느나라의 정보도 한 자리에 앉아서 얼마든지
접
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매체 등에 더하여 이제 컴퓨터와 뉴미디어로 총칭되는 음성 및 화상원격회의 시스템, 컴퓨터 매개 통신시스템, 상호작용 비디오, CD-ROM, CD-1, 위성 및 쌍방향 CATV등 새로운 테크놀로지가 개발되었다. 이렇게 발달된 테크놀로지를 교육의 주요한
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교육학회
▷ 최종선 외 3명(2011), 오프라인과 온라인 쇼핑몰의 데이터 분석에 관한 연구, 한국전자상거래학회
▷ 한유경(1999), 가상학원 설립·운영을 위한 법·제도 정비 방안, 한국정보문화진흥원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가상(인터넷)의 개념
Ⅲ.
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쇄매체
인쇄매체는 원격교육에서 가장 흔히 쓰는 매체이다.
(2)오디오 테이프와 비디오 테이프
오디오 테이프와 비디오 테이프는 원격교육을 위해 중요한 역할을 해왔다.
(3)라디오와 텔레비전
라디오와 텔레비전은 오랫동안 교육적인 목적에
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매
2. 인적 직접판매
3. 텔레마케팅
4. 직접반응광고
5. 직접우편
6. 카탈로그 판매
7. 직접반응 인쇄광고
8. 직접반응 방송광고
9. 쌍방향 매체
Ⅶ. IMC와 우리나라 적용의 가능성
Ⅷ. IMC 캠페인 성공사례
1. 사례1: 삼성전자 마이젯 광
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교육이든 이러한 기초지식이나 기능은 삶이나 학습에서도 후속되는 과제의 수행에 필수적이라고 볼 수 있다.
참고문헌
◎ 로저스(1994), 현대사회와 뉴미디어
◎ 미디어 교육 현장 보고, 커뮤니케이션북스,
◎ 스가야 아키코, 안해룡, 안미라
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