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미디어 사용 능력과 정보력의 차이가 점점 벌어지고 있어 문제시되고 있다. 노인세대의 디지털 고립 문제를 해결하고, 올바른 미디어 리터러시를 형성하기 위해서는 각 세대에 맞는 미디어교육 프로그램이 제작되어야 한다. 또한, 세대별 교
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어야 할 것이다.
결국 올바른 인터넷 민주주와, 부작용을 최소화 하며 효율을 극대화 시키는 상업적 인터넷 활용은 인터넷의 진보와 더불어 우리 사회의 진보를 앞당길 것이다.
[참고 자료]
문혜성, 미디어교육학, 한국방송진흥원, 2004
정현선
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미디어교육의 이해』, 한나래.
우한용 외(2003),『신문의 언어문화와 미디어교육』, 서울대학교 출판부.
원용진 외(2003),『미디어교육의 새로운 패러다임』, 한국 언론 재단.
이권효 (2003), 뉴스 활용과 창의력, 경상북도교육청.
이인규(2003),『교
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미디어 교육 시 장애인 대상의 사례중심 교안-[장애인 창업]
1. 1차시 - 장애인 인터넷 창업
1) 인터넷창업
2) 쇼핑몰 창업
3) 무료 전문 창업교육 안내
2. 2차시 - 창업 과정
1) 인터넷 창업의 원칙
2) 창업 준비
3) 장애
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교육제도와 노동조건이 문제다.
4) 청소년간의 문화 불평등 및 소비성 문화
4. 청소년 문화 복지의 모색
1) 청소년문화 여건의 조성
2) 청소년의 자주적 문화운동
3) 청소년단체의 문화운동
4) 생활권 대중매체의 개발
5) 청소년
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비판적 수용
3) 대중매체의 적극적 활용
4. 청소년문화복지의 모색
1) 청소년문화 여건의 조성
2) 청소년단체의 문화운동
3) 생활권 대중매체의 개발
4) 청소년공간의 접근성 제고
5) 길거리축제의 생활화
6) 지도자를 위한 문화복지교육
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인력을 확보하는 것이고, 다른 하나는 그 동안의 교육적인 성과를 기초로 교육프로그램의 내용을 체계화시킨 미디어교육 교재 개발로 압축할 수 있다.
경실련 미디어워치에서는 전문 미디어교육 확대에 중요한 기초를 제공하고자 국내외 미
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어떻게 이루어지는지, 무엇이 의도적이고 또 우연적인지 따져보는 수용의 과정이 의식적이되 직관적으로 이루어질 수 있도록 하는 교육방법이 필요한 것이다.
Ⅴ. 영상문화교육(미디어교육)의 제 문제
1. 기본 관점의 문제
좀 더 나은 조건의
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교육석사를 수여하는 방식이다. 여기에는 유치원부터 12학년 학생들을 가르치는 30여명의 교사들이 참가하였다.
캐나다에서 가장 큰 미디어교육 위원회인 CAME(Canadian Association for Media Education) 역시 대학과 연계하여 미디어 교육 담당교사들을
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교육에 관한 사례연구. 한국인간발달학회지, 30(2), 33-49. https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002971264
박선희, 정유진. (2024). 초·중등 미디어 리터러시 교육을 위한 프레임워크 연구. 교육과정연구, 42(1)
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