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어야한다.”
- 토론주제 : 학교제도의 폐지를 주장하고 있는 일리치(I. Illich)의 주장에 대한 생각에 대하여 본인의 생각을 서로 제시해보자.
5. 평생교육방법론
- 토론주제 : 온라인 시스템, 멀티미디어 활용학습에서 나타나는 문제점에 대
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교육전산망은 10개의 지역권으로 구분하고 있다.
회계, 재무 등의 일반 행정과 각종 학사행정의 전문화와 효율성을 지원하는 한편 각종 행정서비스를 극대화 하는데 목적을 두고 있다.
2) 멀티미디어 및 컴퓨터 활용교육
(1) 컴퓨터 활용 교육
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교육 과정은 한 교실 안에서 수준이 다른 학생들이 분단별로 나뉘어 각기 다른 수준의 학습을 하는 방식이어서 개별화 수업이 필요한데 이에 멀티미디어를 활용한 수업 방법이 적절할 것으로 생각된다.
멀티미디어의 특성을 최대한 활용하여
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교육의 변화
3 정보 통신기술 발달에 따른 교육환경의 변화
4 정보 통신기술발달에 따른 교육자료의 변화
5 멀티미디어 컨텐트
6 멀티미디어의 종류와 특징
7 멀티미디어 기술의 발전
8 멀티미디어 컨텐트 기술제품
9 멀티
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CIF(Common Intermediate Format), QCIF(Quarter CIF)와 H.261(협대역 화상회의용 ITU-T 규약)에서 사용하기 위해 제정된 디지털 비디오 규약
1) CIF
2) QCIF
13. SIF(Source Input Format)
Ⅷ. 비디오와 VOD(주문형비디오)
1. 서버
2. 셋톱박스
3. 네트워크
참고문헌
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어, 유아들은 자기조절 능력과 집중력이 낮기 때문에 유아들의 관심도를 고려하여 애니메이션이나 그림을 활용한 교수매체를 활용할 수 있을 것이다.
2. 개발영역 유아교육 현장 적용 방안
개발 영역은 설계과정을 통해 산출된 항목들에 근거
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어, 유아들은 자기조절 능력과 집중력이 낮기 때문에 유아들의 관심도를 고려하여 애니메이션이나 그림을 활용한 교수매체를 활용할 수 있을 것이다.
2. 개발영역 유아교육 현장 적용 방안
개발 영역은 설계과정을 통해 산출된 항목들에 근
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교육공학연구 8(1), 169-187.
정혜선, 정인성·곽덕훈(1992). 원격교육에서의 컴퓨터 매개 통신 활용 사례연구, 추계 전산교육학술발표회 발표논문집, 한국정보과학회 전산교육연구회.
진위교, 장이철 (1998). 학교, 기업교육을 위한 멀티미디어 설계
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어지고 있으며, 1997년 전국미디어교육 교사연합회가 200여명의 교사들로 조직되어 있다.
이상에서 살펴본 매체언어 실행 방법 중에서 어떤 방법이 우리나라 조건에서 매체언어 교육의 목표를 최대한 성취할 수 있으면서도 현실적으로 실현
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어 탐지하기]
이야기를 듣는 동안 특히 주의를 요구하는 말에 초점을 두면, 이야기의 내용을 보다 효 * 듣기의 본질
* 말하기 본질
* 듣기 과정과 듣기과정의 유형
* 말하기 과정
* 듣기 말하기 영역의 교육 내용 체계
* 듣기교육 교학전
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