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애니메이션 이론의 이해와 적용』. 서울:한울사.
이상원 2002. 『애니메이션 movement연출에 따른 지각 반응 연구』. 박사학위논문, 홍익대학교 산업대학원.
이일순, “정보디자인에서 효과적 커뮤니케이션을 위한 멀티미디어 사용원리에 관한
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교육공학의 연구 영역
3. 교육공학의 발달과정
제 2 절. 교수매체
1. 교수매체의 개념과 기능
2. 교수매체의 종류
3. 교수매체의 선택 및 활용절차
제3절. 컴퓨터와 교육
1. 컴퓨터의 교육적 활용
2. 멀티미디어
3. 원격교육
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멀티미디어 활용을 통한 과학과 교수·학습 방법 개선, 교육정보화 연구학교 연구보고서
* 양영선·김진숙(1997), 멀티미디어를 활용한 교수-학습 방법 연구, 연구보고 RR 97-5, 멀티미디어교육지원센터
* 임철수 외 2인(2000), 멀티미디어개론, 그린
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멀티미디어 교육지원센터(1997), 사이버 에듀케이션을 통한 교육정보화 실현, 멀티미디어 교육 창간호
- 서대원 외(2003), 교실수업-사이버학습 연계의 커뮤니티 기반 체험학습 사례연구, 한국교육학술정보원
- 성태제 외(2007), 최신 교육학개론,
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애니메이션
3) Full Animation : 일반적으로 24장의 그림을 그려 사용하는 것으로 자연스러운 동작을 얻을 수 있고. 많은 제작비용을 필요로 하기 때문에 주로 극장용 애니메이션에 사용합니다. 각 자 사용하고 있는 PC에는 어떠한 멀티미디어관
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원리 13
1) 여백의 활용 13
2) 균형의 원리 13
3) 단순함의 원리 14
나. 애니메이션 효과 15
6. 효율적인 프레젠테이션 디자인 사례
가. 제프브랜만의 프레젠테이션 디자인 16
나. 크리스랜드리의 프레젠테이션 디자인 17
다. 스티브잡
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개론
Ⅲ-2. 소켓 프로그래밍
Ⅲ-3. TCP/IP 프로토콜
Ⅳ. H.263 영상코덱
Ⅳ-1. H.263 알고리즘
Ⅳ-2. 비트율 제어
Ⅳ-2. 영상압축에 대한 기본적인 이론
Ⅴ. 화상채팅
Ⅴ-1. 화상채팅 응용분야
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