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한국현대문학사에 대하여 알아보기. 라는 과제를 받았을때, 처음에는 기쁘기 보다는 걱정이 앞섰다. 어떻게 자료를 찾아 볼 것이며, 무엇에 어떻게 써야할지도 막막했었다. 하지만 차차 해나감으로 인해 한국현대문학사에 대하여 알아보니,
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양상
2. 3. 개발독재 시기
2. 3. 1. 개발독재 시기의 시대적 상황
2. 3. 2. 제2차 교육과정의 특징과 교과서에 수록된 시의 양상
2. 4. 유신시기
2. 4. 1. 유신시기의 시대적 상황
2. 4. 2. 제3차 교육과정의 특징과 교과서에 수록된 시의 양상
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양상
현대 문학의 모색기(1919~920년대 말)
1. 문학사(文學史)
2. 특징
3. 문학의 양상
(1930-45)
1930년대의 문학
■ 문학사(文學史)
■ 특징
■ 문학의 양상
1. 시(詩)
2. 소설(小說)
3. 희곡과 시나리오
4. 수필(隨筆)
5. 평론(評論)
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한국문학은 다른 민족의 문학과 구별될 수 있는 특정의 역사적 토대와 문화 기반 위에서 생성된 구체적 역사정을 가지고 있다. 문학사 연구는 바로 이러한 한국문학의 본질 해명에 필요한 논리적 근거의 확보를 위해 존재해야 하는 것이다.
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이승훈은 초기 시에서부터 언어 자체를 대상화하고, 개념화를 거부하는 양상을 보여 주었다. 따라서 그의 시는 외부의 대상 세계를 지향하는 것이 아니라 자유 연상에 의해 자신의 내적 직관 그 자체를 시의 대상으로 삼고 있다.
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2.탈식민주의와 마르크시즘
3.탈식민주의와 포스트모더니즘
Ⅴ.작품분석
1. 희곡-『춘풍의 처』
2. 소설-『무녀도』
3. 소설-『벽오금학도』
4. 시-『현대식 교량』
Ⅵ.탈식민주의의 의의와 한계
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한국 현대시의 낙원지향성(1930~40년대 시 중심)
2. 낙원지향성의 개념
3. 낙원지향성의 형성 동인
4. 신석정의 시(詩)
Ⅲ. 해방 직후~50년대 문학[시(詩)]
1. 문학사(文學史)
2. 문학적 특징
3. 문학의 양상
Ⅳ. 해방 후의 문학[시(詩)]
1. 1960
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김수영 시 연구, 원광대학교 교육대학원, 1995
이방원, 김수영의 시 연구, 숙명여자대학교 대학원, 1989 Ⅰ. 김수영의 삶
Ⅱ. 김수영 시의 특징
Ⅲ. 김수영 시의 자아의식 변모양상
1. 통사적 변모양상
2. 현실인식과 갈등 극복
3. 시적 특
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한국어교육학회.
최미숙(1996), 경험의 재구성으로서의 글쓰기에 관한 연구, 국어교육연구 3, 서울대학교 국어교육연구소.
______(1997), 한국 모더니즘시의 글쓰기 방식에 관한 연구 : 이상과 김수영을 중심으로, 서울대학교 박사학위논문.
최인
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양상
⑴ 시(詩)
1)참여시
2)순수시
⑵ 소설
1) 현실참여소설= 세계에 대한 성찰 (리얼리즘)
2) 순수소설= 자아에 대한 성찰 (모더니즘)
* [참고] 그밖의 1960년대 문학들.
3) 민족 수난사의 소설적 정리
Ⅲ.순수-참여비평의 전개양상
⑴머리
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