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용이하고 문제를 협동하여 풀게 되며 미래에 대한 도전력을 키울 수 있다. 1. 들어가는 말
2. 교육목회 -- 무엇이 아닌가?
3. 교육목회 -- 무엇이 아닌가?
4. 교육의 구조
5. 교육목회를 위한 교회의 교육구조와 진단
6. 맺으면서
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. 특히 제7장~9장까지의 세례예비과정은 목회적인 적용의 가능성을 확인하는 기회가 되었다. 이런 기회를 허락하신 하나님께 무한 감사드리고 한 학기동안 부족한 사람을 사랑으로 품어주시고 지도해주신 교수님께도 감사 드립니다.
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교회는 사회 안의 소외 계층이 부르짖는 목소리에 귀를 기울여야 한다. 성령 세례는 변혁적이고 창의적인 사회적 윤리를 제공해 줄 수 있다. 성령의 충만을 받는 한국교회가 될 때 땅 끝까지 복음을 전하는 선교적 비전에 헌신하며 주님을 위
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목회신학의 과제, [연신원 세미나 자료집],1981
성주진,[구약에서 본 예배원리와 요소]:서울. "목회와 신학" 1993,2
수잔 데 디트리히,[하나님의 사람들], 신이현 역, 컨콜디아사, 1976
이계준, 교회갱신과 복음선교 ,[연신원 목회자 세미나 강의집],1
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목회자는 평신도들이 받은 은사를 깨닫도록 하고 그 은사를 잘 활용할 수 있는 훈련의 모델을 제시한다. 무엇보다 이에 필요한 것은 권위주의형 리더십이 아니라 섬기는 리더십임을 이 책은 우리에게 가르쳐 준다.
교회 성장을 위한 리더십
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교회교육 1992 6월호, 장로회신학대학기독교교육연구원
ⅲ. 류기종(1997), 기독교 영성, 은성
ⅳ. 심광섭(2008), 영성의 미학, 관계의 영성과 목회, 서울 : 한들출판사
ⅴ. 성이냐시오, 윤양석 역(1983), 영신수련, 서울 : 한국천주교중아협의회
ⅵ. Alis
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문제에 대한 대략적인 내용을 살펴보면 다음과 같다.
환경오염에 대한 교회의 역할과 책임은 무엇일까?
그렇다면 우리 한국 교회와 성도들, 그리고 목회자들이 환경오염 문제를 해결하기 위해 가져야할 자세는 어떠한 것들이 있을까?
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교회를 새롭게 바꾸고 활력을 넣는지를 결정하게 될 수 있다고 생각한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육목회의 이해
1) 교육목회의 정의
2) 교육목회의 목표
2. 한국교회(목회) 성장에 나타난 문제
1) 목회관의 문제 및 성장개념
2) 교
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교회를 시작한 초년병인데 너무나도 낙심이 될 때가 많이 있고 그것을 이겨나갈수 있는 지혜와 능력도 없이 주저 앉고 싶을 때가 많이 있는데 이 책을 통하여서 조금이나마 위로가 되고 마음의 평안함을 찾을수가 있어서 고맙고 감사한 마음
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교회 중 최고령층 선교회원들을 위한 프로그램으로 2001년 3월 개강
목 표
노인학교를 통하여 창조적이고 자립적인 노인상을 정립하고 노인의 여가활동 증진을 도모
세부내용
예배 특강 에어로빅 레크리에이션 야외행사 상담 등
지원체계
전
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