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교육목적과 교육 방법의 원리
- 페스탈로치의 교육내용
(3) 어린이를 위한 전인적 자녀 교육
(4) 페스탈로치의 가정 교육론
(5) 페스탈로치의 저서
(6) 교육에 미친 영향
프뢰벨
(3) 유아교육사상
(3) 유아교육사상
(4) 프뢰벨
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교육관
2) 존 듀이(Dewey, John) 1859 ~ 1952
(1) 아동관
(2) 교육관
3) 니일(A.S. Nell) 1883 ~ 1973
(1) 아동관
(2) 교육관
4) 프뢰벨(Frobel) 1782 ~ 1852
(1) 아동관
(2) 교육관
3. 현대의 유아교육사
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프로그램의 특징 및 교육내용을 정리
2.2 몬테소리 프로그램에 대한 나의 생각
3. 결론
1. 서론
프뢰벨 프로그램은 19세기 중반 독일의 교육자 프리드리히 프뢰벨(Friedrich Froebel)이 개발한 아동 중심의 교육 프로그램으로, 유아 교육
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프뢰벨, 몬테소리, 프로젝트, 레지오 에밀리아, 발도르프, 생태 영유아보육) 중 본인이 생각하는 영유아에게 가장 적합한 프로그램 하나를 선택하시오
목차
1. 서론
2. 본론
1) 프뢰벨 보육 프로그램
2) 프뢰벨 교육철학이 보육과정에
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레지오 에밀리아 프로그램의 이론적 기초
2. 레지오 에밀리아 프로그램에서의 교사의 역할
3. 활동의 실제 활용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
프뢰벨의 교육 프로그램은 유아 교육 분야에서 특히 중요한 위치를 차지하고
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페스탈로치는 학교운영에서는 실패했지만, 그의 교육에 대한 열정과 신념은 유럽과 미국의 교육사상가와 실천가들에게 많은 영향을 주었다.
프뢰벨(1782～1852)은 독일 출생으로 페스탈로치를 만난 후 교육자로서의 길을 걷게 되었다. 유아들
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레지오 에밀리아 프로그램
1) 프로그램의 특징
2) 교육과정
(1) 하루의 일과
(2) 표상활동
(3) 기록작업
(4) 물리적 환경
(5) 교사
(6) 지역사회중심의 운영과 부모의 참여
Ⅲ. 결론
Ⅰ. 서론
프뢰벨 프로그램은 유아 교육 분
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페스탈로치의 교육
2) 프뢰벨의 킨더가르텐
3) 진보주의 교육사상
4) 몬테소리 어린이집
5) 빈곤아동을 위한 보상교육
6) 구성주의 이론과 영유아 보육
Ⅱ. 우리나라의 영유아 보육사상과 역사
1. 우리나라의 전통 아동관과 보육
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교육>-0~6세를 위한 영유아교육¸뇌를 골고루 발달시킨다
<해마학습법>-기억력과 창의력을 동시에 향상시킨다
<프뢰벨 교육>-은물을 가지고 놀면서 통일성과 사회적 질서를 배운다
유아 교육에도 유행이 있다?
교육 프로그램 입수에 바
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프로그램 제6장 하이스코프 프로그램 제7장 프로젝트 접근법 제8장 레지오 에밀리아 접근법 제9장 발도르프 프로그램 제10장 프로젝트 스펙트럼 접근법 제11장 만 2세 미만 영아용 프로그램 제12장 만 2세 영아용 프로그램 제13장 만 3~5세 유아용
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