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교육 영역에는 유아가 문화를 인식하고 습득할 수 있는교구가 준비되어 있다.
문화교육 영역의 주 교육내용은 지리, 역사학, 동 식물학, 음악과 미술교육을 포함한다.
3) 교사의 역할
몬테소리 프로그램에서 교사는 부족한 학습자에게 자신의
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개념발달에 적절한 언어를 강조함.
- 유아의 자율성을 기를 수 있게 계획하고 안내함.
Ⅲ. 결론
유아교육의 학습과 발달에 관한 세 가지 입장인 성숙주의, 행동주의, 구성주의적 유아교육과정의 접근법을 그 이론적 근거와 교육목표 및 내용을
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교육대학원 석사학위 논문, 1999.
신인숙, 음악프로젝트활동이 유아의 창의성에 미치는 영향, 유아교육연구, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법의 이론적 기초
2. 프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리
1) 프로젝트 접근법의
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개념발달에 적절한 언어를 강조함.
- 유아의 자율성을 기를 수 있게 계획하고 안내함.
Ⅲ. 결론
본 연구는 유아교육의 학습과 발달에 관한 세 가지 입장인 성숙주의, 행동주의, 구성주의적 유아교육과정의 접근법을 그 이론적 근거와 교육목표
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및 환경과 적극적인 상호작용을 하는 아동으로 키울 수 있을 것.
8. 생태보육과정 프로그램
생태교육은 영유아들의 삶이 자연스럽게 실현되는 생활세계와 관련하여 자연체험을 통한 자연의 소중함, 자연속의 인간과 그 인간의 존엄성, 생명
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