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예절 교육이 중시되는 이유가 여기에 있다. 예의 진정한 의미는 ‘관계’에 따라 ‘마음가짐’을 적절히 표현할 수 있는 ‘형식’이다. 형식은 단지 겉으로 드러나는 것일 뿐인데 예를 생각하면 형식부터 생각나는 것이 일반적이다. 사회구
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예절, 새로미, 2018
정호범 저, 다문화교육박물관 활용 타문화이해교육 프로그램 개발 방안, 전주교대, 2013
한정우 저, 멘토링 프로그램을 통한 대학생의 타문화 이해, 한국청소년학회, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문화의 의미와 상호 문화적
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마음 열어 하나 되는 즐거운 교실, 인성교육실천사례 연구보고서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인성교육의 의미
Ⅲ. 인성교육의 목적
Ⅳ. 인성교육의 중요성
1. 초?중?고등학교 학생들의 일반적인 심성의 황폐화를 막기 위한 것이다
2. 학교 교육의
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의미
2. 고객감동의 의미
고객개념의 변천과정
3. 고객만족의 필요성
4. 고개감동 서비스의 사례
① 미국의 Nordstrom 백화점
② 국내 외식업계
5. 고개감동 서비스의 실천방법 제시
1) 고객중심 마인드 형성
2) 행동예절
6. 고객감동서비스
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예절과 현대의 상장례
(1) 조문의 의미(가) 돌아가신 분과 평소에 교분이 있거나 상제들과 친분이 있는 사람이 상가를 찾아 죽음을 애도하고 상제를 위로하는 예절(나) 태도 : 경건하고 엄숙한 마음가짐과 태도로 슬픔을 함께 나누는 것이 중요
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예절의 중요성을 재확인하고, 활동하며 익히기
-선택활동 1. 이야기 보고 역할놀이 하기
-선택활동 2.
중요하다고 생각되는 인터넷 예절조사
-선택활동 3.
인터넷 사용을 위한 실천계획 세우기
인터넷 예절의 올바른 마음가짐을 읽고 인터넷
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예의 정신 -\'예기\' 제사 류의 제사의식을 중심으로 / 박례경
- <논어 : 팔일편> 의 일부 구절
- <효경> 의 일부 구절 1.문제제기
2.제사의 유래
3.유교와 제사
4.제사와 유교적인 마음가짐
5.제사와 다른 종교
6.맺음말
참고문헌
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의미
2) 노인 주체 자원활동의 필요성
2. 특정 자원봉사활동의 대상
1) 노인 대상 자원활동의 의미
2) 노인 대상 자원봉사활동의 필요성
3. 현장에서의 노인자원봉사활동의 문제점
4. 노인자원봉사활동의 해외사례
5. 현장에서의 노인
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이론적 배경
3. 배려의 의미
4. 길리건의 배려윤리
5. 나딩스의 배려윤리
6. 배려윤리의 한국도덕교육에 적용
7. 나딩스의 배려윤리에 근거한 초등교육
8. 배려 윤리수업모형을 적용한 수업 모형
9. 배려윤리를 마무리 지으며
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의미
Ⅲ. 인적자원(HR)의 성격
1. 인적자원의 존엄성
2. 인적자원의 자율성
3. 인적자원의 책임성
Ⅳ. 인적자원(HR)의 개발관리
1. 교육훈련계획
2. 교육훈련의 방법
1) 지식습득을 위한 교육훈련방법
2) 기술습득을 위한 교육훈련방법
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