|
사, 2002.
상은영 외, 초등학생을 위한 바른식생활 길라잡이 개발, 한국실과교육학회 학술대회논문집, 2016.
손숙미 외, 영양교육 및 상담의 실제, 라이프사이언스, 2009.
이보숙, 학교급식과 영양교사, 국민영양, 2003.
이연숙 외, 생애주기영양
|
|
|
초등과학영재의 창의적 인성, 창의적 문제해결력 및 과학적 태도에 미치는 영향. 부산교육대학교 교육대학원 논문, 2014.
김진수, 기술교육의 새로운 통합교육 방법인 STEM 교육의 탐색, 한국기술교육학회지, 2007.
김진수, 기술가정 교사를 위
|
|
|
사
신은경, 무용교육에 있어 효과적인 개별학습의 모델연구, 발레 연구논문 제 7집
유성수, (1973), 올바른 무용 교육과의 수립을 위한 고찰, 이화여자 대학교 대학원 미간행 석사학위 논문
유성영, (1985), 무용의 창작과정과 학습지도의 형태, 부
|
|
|
초등학교 4학년 이름 : )
3. 복사란 무엇일까요?
을 통해 열이 전달되는 방법을 말합니다.
4. 다음 중 옳지 않은 것은 무엇입니까? ( )
①눈에 보이지 않는 빛도 있다.
②모인 빛은 더 많은 열을 전달한다.
③빛에 의해 전달된 열은 빛과 함께 사
|
|
|
사학위논문
남상남(2000). 특수학교 교사의 교직의식과 직무만족도와의 상관관계. 대구대 특수교육대학원 석사학위논문.
남정걸(1994). 교육행정 및 교육경영. 교육과학사.
남화식(2001). 교사의 의사결정 참여와 학교조직효과성과의 관계. 전주
|
|
|
과학적 탐구
모래그림 그리기
모래시계 만들기
소금물로 그림그리기
흙,모래, 돌로 꼴라주 하기
3)미술 활동을 통해 수.과학적 개념 확장시키기
영유아들은 다양한 미술 재료로 자유롭게 표현하고 교사는 이 과정 속에서 영유아들이 수.과학
|
|
|
과학사)
2. 사회과 탐구학습에서 교사의 역할이 아동의 탐구기능 신장에 미치는 영향(한국교원 대학교 대학원 사회과 교 육 전공. 1997. 석사 학위 논문)
3. 사회과 탐구 논리(베이어 .베리.K. 서울교육 과학사. 1988) 4. 초등사회과 교재연구(이양
|
|
|
특수학교 통합교육 강화를 위한 행ㆍ재정 및 시설 지원방안 연구 / 윤현철/성균관대 교육대학원, 2009
- [학위논문]정신지체 특수학교 건강교과 교구 및 시설에 대한 교사의 인식과 활용실태 연구 / 정찬/ 전주대 교육대학원, 2007
- 학교시설 ·설
|
|
|
초등학교 방과후 학교 교육프로그램 관리에 대한 교사, 학부모의 요구조사. 고려대학교 교육대학원 석사학위논문
강신천 외(2017). 지역사회와의 협력에 기반한 방과후학교 운영 방안 연구.한국교육개발원.
강선나(2016). 방과후 특기적성 미술
|
|
|
초등학교 방과후 학교 교육프로그램 관리에 대한 교사, 학부모의 요구조사. 고려대학교 교육대학원 석사학위논문
강신천 외(2017). 지역사회와의 협력에 기반한 방과후학교 운영 방안 연구.한국교육개발원.
강선나(2016). 방과후 특기적성 미술
|
|
메뉴펼치기
