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소설연구』, 국학자료원
염상섭, 1927, 『문예상의 집단의식과 개인의식』
김재용, 1998, 『염상섭과 민족의식』, 문학과 사상연구회 1. 서 론
2. 본 론
1) 1920년대 후기의 문단 정세
2) 민족문학운동의 이론
3) 자연주의 작품분석
<표본실
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소설사』, 민음사, 1992
김종희, 『문학과 전환기의 시대정신』, 민음사, 1997.
장석주, 『20세기 한국 문학의 탐험』, 시공사, 2000.
조남현, 『1990년대 문학의 담론』, 문예출판사, 1998.
황종연 외, 「90년대 문학 어떻게 볼 것인가」,『문학사상』,
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적인 내용을 이루게 된 이유는 물론 김일성의 항일혁명투쟁에 대한 역사적 해석에서 비롯된 것인데, 문학예술사전에서는 다음과 같이 그 성격이 규정되어 있다.
항일혁명 문학예술작품은 경애하는 수령 김일성 동지의 위대한 혁명사상과 그
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소설연구회, 『페미니즘과 소설비평』, 한길사, 1995
김미현, 『한국여성소설과 페미니즘』, 신구문화사, 1996
www. changjak21.com - 문예창작21 들어가며
- 1930년대 시대개관
- 1930년대 전반적 소설의 경향
본 론
1.여성작가의 등
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전설영, 연세대학교 대학원,[2008] [국내석사] 1. ‘빛 속으로’ 줄거리 요약.
2. 작가의 의도는 무엇인가?
3. 주제는 무엇인가?
4. 김사량의 다른 작품과 「빛 속으로」의 비교.
5. 김사량 「빛 속으로」의 특징.
6. 결론.
7. 참고자료
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배격
(3) 1차 방향 전환 사건에 따른 결과
2. 최서해의 문학
1) 작가 최서해
(1) 최서해의 인생
(2) 최서해의 문학에서의 현실 반영
2) KAPF문학과의 비교
(1) 삶의 반영
(2) 작품에서의 현실 대응
Ⅲ. 결론
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소설연구, 국학자료원
홍사중/1987, 염상섭론, 염상섭 문학연구, 민음사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 염상섭의 소설관
Ⅲ. 혼란기에 우뚝 선 작품의 원동력
Ⅳ. 삼대 줄거리
Ⅴ. 삼대 독후감
Ⅵ. 염상섭 소설의 역사의식
Ⅶ. 삼대의 등장인물들
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수사학적 읽기 연구--내적 대화를 중심으로, 논문집 제62집, 한국국어교육연구회.
최지현(1994), 한국현대시교육의 담론분석--1940년대를 중심으로, 서울대학교 대학원 국어교육과 석사학위논문.
최지현(1997), 문학과 미술, 문학과문학교육연구소
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도너번, 김익두·이월영 역, 『페미니즘 이론』, 문예출판사, 1993년 1. 서 론
2. 본 론
1) 생태주의․페미니즘․에코페미니즘
① 생태주의
② 페미니즘
③ 에코페미니즘
2) 작품 분석
<한강, 『내 여자의 열매』>
3. 결 론
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도너번, 김익두·이월영 역, 『페미니즘 이론』, 문예출판사, 1993년 1. 서 론
2. 본 론
1) 생태주의․페미니즘․에코페미니즘
① 생태주의
② 페미니즘
③ 에코페미니즘
2) 작품 분석
<한강, 『내 여자의 열매』>
3. 결 론
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