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새로운 해석을 할 수 있는 자유를 주고 있다.
한국에서의 모더니즘과 포스트모더니즘
포스트모더니즘은 대안인가?
-한국에서의 포스트모더니즘
한국과 같은 제 3 세계에서는 바우하우스나 울름의 모더니즘적 고찰이 존재하지 않았다고 볼
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새로운 예술을 원하고 있으며, 시대를 놓치는 예술은, 그 시대에서 낙오되는 예술이 될 수 있다는 것을 명심해야 되겠다. 1. 포스트 모더니즘이란....?
>미술에서의 포스트 모더니즘
>음악에서의 포스트 모더니즘
2. 포스트모더니즘의 개
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모더니즘의 정의와 발생배경
모더니즘의 사회·경제적 배경
근대화
제 1차 세계대전
모더니즘의 문화적 배경
모더니즘의 정의 및 특징
시대정신
모더니즘의 정의 및 특징
모더니즘의 정의
모더니즘의 특징
모더
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모더니즘에 반대하는 입장에서 볼 때 포스트모더니즘이 인류학을 해방시키려는 시도는 그릇된 인식에서 나온 것으로, 기존의 인류학 전통에 대한 공격은 잘못 겨냥되었으며, 그것의 주관성은 상식의 궤도에서 많이 벗어나 있다. 겔너에 따르
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모더니즘
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⊙ 시의 탈 장르화 현상의 시작
- 제 2차 세계대전 이후 다른 시 장르에도 큰 관심을 갖기 시작
-전통적인 시 장르의 틀에서 벗어나 다른 예술장르(소설,희곡)와의 결합모색
-고답
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새로운 해석을 할 수 있는 자유를 주고 있다.
나오며: 한국에서의 모더니즘과 포스트모더니즘
포스트모더니즘은 대안인가?
-한국에서의 포스트모더니즘
한국과 같은 제 3 세계에서는 바우하우스나 울름의 모더니즘적 고찰이 존재하지 않았
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적극적으로 활용되는 새로운 형태로 교육 내용이 체계화되어야 한다. 1. 포스트 모더니즘의 개념
2. 포스트 모더니즘의 특성
3. 한국 교육에서의 포스트 모더니즘 전개의 난점
4. 필요성
5. 포스트 모더니즘의 교육학적 전개 방향
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모더니즘과 교육
최동근 외, 교육방법의 공학적 접근, 교육과학사
허숙·유혜령(편), 교육현상의 재개념화-현상학·해석학·탈현대주의적 이해, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 교육공학의 정의
1. AECT(Association for Educational Communications and Technology, 미
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새로운 방향을 제시한 것이다.
페미니즘이 포스트모더니즘의 한 사건이라면, ‘피아노 치는 여자’는 기존 페미니즘에 대한 또 다른 반발, 즉, 포스트모더니즘의 포스트모더니즘이라고 볼 수 있다. 또, 이 작품은 포스트모더니즘과 페미니즘
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새로운 창조의 방아쇠가 될 수 있겠지만, 인간의 삶과 생존에 직접적 연관을 갖는 행정학에 있어서는 쉽게 받아들이기 어려운 개념이다. 물론 이러한 사고가 모더니즘에 지배받은 삶에 의해 나온 보수적, 심하게는 노예적 발상일 수도 있다.
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