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문자의 형식과 문체 등 비현실적, 형식적인 교육으로 그 빛을 잃어감에 자극을 받아 실학주의 교육이 나타났다. 이러한 사상을 바탕으로 발달한 교육의 초기형태는 고전을 통해 사회개선을 추구해 보겠다는 인문적 실학주의이다. 고전의 연
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자는 정보를 선택해 공통의 상징체계(구두, 언어 문자 등)로 변환시켜야 한다.
(3)신뢰성의 개선
발신자는 구체적인 정보를 수용하거나 전문지식을 습득해 상호 불신에서 행기는 요인을 제거해야 할 것이다.
(4) 적절한 매체의 선택
상사는 정
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문자체계
․수메르의 과학
․수메르의 예술
2. 바빌로니아
․바빌로니아의 법률
․바빌로니아의 기업의 발달
․바빌로니아의 종교
․바빌로니아의 문학
3. 아시리아
․아시리아의 군국주의의
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자들은 전에는 손에 넣지 못했던 모든 부류의 상품(유리그릇, 붉은 식탁, 로마의 무기, 브로치, 작은 조상, 다양한 장식품 등)을 구입할 수 있다. 이런 로마 제품을 소유한다는 것은 곧 높은 지위를 상징했으나, 어떻게 그 값을 지불했는지는 잘
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발달은 인지발달과 밀접한 관련을 가지는 발달영역으로 영아와 타인의 언어적 상호작용은 다른 발달영역의 토대가 된다는 측면에서 매우 중요하다. 영아나 유아들은 글을 통해 의사소통이 이루어지는 것이 중요하므로 문자언어발달은 매우
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발달과정, 유아의 문자언어발달 과정에 대해서 살펴보았고 영유아의 언어 발달을 도와 줄 수 있는 성인의 역할에 대해서 살펴보았다.
부모와 교사는 유아에게 말을 해 볼 수 있는 기회를 많이 제공하고, 유아의 발음, 문장 구조, 어휘의 발달
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문자 언어 발달의 특징과 문자 언어 발달을 촉진하기 위한 교사와 영아의 상호작용에 대해 구체적으로 설명해 보았다. 인간에게 있어 언어의 습득은 사회생활을 가능케 하는 필수적인 요소이다. 인간은 언어를 통해 사회적 존재로서 자신의
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미래를 이끌어 갈 것이다.
<참고문헌>
자료보존론, R. 하비 지음, 권기원.방준필.이종권 옮김, 사민서각, 1999
정보문화사, 배현숙, 아세아문화사, 1996 -문자발생
-종이발명
-산업혁명이후 문자매체발달
-문자와 매체의 미래
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Kaplan HI, Sadock BJ (1998) : Syniopsis of Psychiatry, 8th edition. Williams & Wilkins. pp 33
5. 유아언어교육론(노명완과 공저), 동문사, 1994. 1. 음성언어발달
1)어휘발달
2)문법발달
3)의사소통능력의발달
2. 문자언어발달
1) 쓰기발달
2) 읽기 발달
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자신의 문자 체계를 세워 그 개념을 이웃 나라들에 전파 했을 뿐이다. 그러므로 이집트 알파벳이 서양 세계에서 사용되는 모든 다른 문자들의 궁극적 조상이라 할 수 있다.
또한 이집트인은 상형문자를 사용할 때 실용성과 함께 아름다움을
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