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아동상담과 놀이치료, 상조사.
3) 유가효 외(2010), 놀이치료의 이해, 양서원.
4) 이소현 외(2011), 특수아동교육, 학지사.
5) 이숙희 외(2003), 놀이치료-아동세계의 이해, 교육아카데미.
6) Susan B. Campbell(2007), 민성혜 옮김, 유아의 문제행동, 시그마프
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놀이란?
2. 게임놀이치료 배경
3. Schaefer와 Reid의 게임의 정의
4. Schaefer와 Reid(1986)의 게임놀이치료의 치료적 요소
5. Matorin과 MacNamara(1996)의 치료결과에 영향을 미칠 수 있는 요소
6. 게임놀이치료에서 치료자의 역할
7. 게임의 종류
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문제
반향어 사용
상동적 행동
상징놀이의 결여
눈맞춤 회피
자해 행동
아스퍼거장애
경도의 동작성 매너리즘
사회적 상호작용 문제
언어와 인지발달
치료목표 및 전략
① 치료사는 아동과 신체적 접촉을 활발하게 시도
② 치
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아동
(2) 정서나 대인관계에 문제를 보이는 아동
(3) 발달에 문제를 보이는 아동
3) 신경증적 문제
4) 놀이치료 단계
(1) 초기 (적응단계)
(2) 중기 (문제노출단계)
(3) 말기 (종결기)
5) 영역별 놀잇감의 종류들
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아동복지 편람. 아산 사회 복지사업재단. 1997.
김경호. 정신보건사회복지론. 청목출판사. 2005.
www.kbs.co.kr 1. 아동 정신건강의 개념
2. 기본적 정서의 종류와 기능
3. 아동 정신건강의 중요성
4. 문제의 발생 요인
5. 아동 정신건강의 문제
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