|
문과 사상의 기반이 되어 후세의 모든 학문과 사상의 기초가 되었다.
<<참고문헌>>
1. 宮埼市定, 1983년, <<中國史>>, 역민사
2. 볼프람 에베하르트, 1997년, <<中國의 歷史>>, 문예출판사
3. 존 킹 페어뱅크, 1991년, <<新
|
|
|
문체를 사용하여 보고한다.
< 본문의 내용>
6) 결론 및 제언
: 전체적으로 조사목적, 조사과정, 조사방법, 조사내용 등을 간략히 정리하고 조사결과를 토대로 결론을 내린다.
: 조사상의 제한점과 오류발생 가능성을 정확하게 제시한다.
|
|
|
종류
1. 소년소녀가정세대
2. 한 부모 가정세대
3. 근로 빈곤층(working poor)세대
Ⅲ. 빈곤청소년의 현황
Ⅳ. 빈곤으로 인한 청소년의 문제
1. 비빈곤과 빈곤아동의 비교
2. 빈곤청소년 범죄
Ⅴ. 빈곤아동 프로그램
1. 우리나라의
|
|
|
전후소설의 가능성과 신세대 작가의 등장
2) 구세대 작가들의 변모
3) 저항과 비판의 정신 4) 윤리 의식과 인간 탐구
3. 戰後小說의 특성
4. 戰後小說의 유형
5. 주요 발표지
6. 戰後小說의 문학사적 의의
7. 전후의 북한문학
Ⅲ. 나가며
|
|
|
문헌>
오순옥, 「정지용 시의 변모 과정연구」, 경북대학교 교육대학원 석사 논문, 1990
은희경, 「정지용론」, 연세대학교 대학원 석사학위논문, 1982
문덕수, 『한국모더니즘시 연구』, 시문학사, 1981
양왕용, 『한국근대시연구』, 삼영사, 19
|
|
|
문헌>
오순옥, 「정지용 시의 변모 과정연구」, 경북대학교 교육대학원 석사 논문, 1990
은희경, 「정지용론」, 연세대학교 대학원 석사학위논문, 1982
문덕수, 『한국모더니즘시 연구』, 시문학사, 1981
양왕용, 『한국근대시연구』, 삼영사, 19
|
|
|
나타난 사회현실
3) 비평
2. 격정적인 4·19를 경험한 세대
1) 작가와 소설
2) 작품에 나타난 작가의식
3) 비평
3. 감수성의 문체 미학
1) 언어와 소설
2) 작품에 나타난 언어
3) 비평
맺음말 - 문학의 진정한 이해를 위하여
|
|
|
문화연구회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 민속문학
1. 정의
2. 종류
3. 존재양상
4. 민속문학의 성격
5. 말의 뜻
Ⅲ. 민속예술(전통예술)
1. 외국의 국제민속예술제 개최 현황
2. 국내의 국제민속예술제 개최 현황
Ⅳ. 민속축제
Ⅴ. 민속놀이(전통
|
|
|
문예출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 막스 베버의 역사
Ⅲ. 막스 베버의 경제이론
1. 경제 행위의 개념
2. 효용력의 개념
3. 행위의 경제적 지향
4. 합리적 경제 행위의 전형적인 방책
5. 경제적 단체의 종류
1) 경제 행위적 단체
2) 경제 단체
3)
|
|
|
문제연구 제6집, 고려대학교 교육문제연구소, 1994.2.
______, “근대 한일 기독교계 대학의 형성과정 비교 고찰”, 교육학연구 제32권 1호, 한국교육학회, 1994.3.
______, “개화기 한국교육의 시기구분론”, 안암교육학연구 제1권 제1호, 1994.10.
馬越
|
|
메뉴펼치기
