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문학에 대해 성찰하는 자세를 가져야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
아동문학 김현자, 조미영, 김기웅 저, 아동문학, 창지사, 2015
채종옥, 이경화, 김소양 저, 아동문학, 공동체, 2015
노제운 저, 아동문학의 숨은 의미와 가치, 고려대학교민족문화연구원, 2
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문학사가 엮어져 왔는데 이는 한국문학의 본질적인 문제에서 연유된 것이 아니라 문학사를 쓴 분이나 대학강좌에서 인위적으로 갈라 놓은 것이다. 이 점에 유의하여 본저근 고전문학과 현대문학 사이에 구축되어 있던 벽을 없애는 의미에서
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문학 : 형설출판사, 1983
◈ 조연현, 한국현대문학사, 현대문학사, 1956
◈ 하정일, 해방기 민족문학론 연구, 연세대 박사학위논문, 1992
◈ 홍순석, 한국 고전 문학의 이해, 한국문화사, 1998
◈ 一丁 송민호, 일제말 암흑기문학 연구, 새문사, 1991&nbs
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문학과-사회-문화-연구-문학과-사회-변화의-상호-관계/
성균관대학교. (n.d.). 조선시대 문학관의 변화와 한국문학의 정체성. https://skb.skku.edu/ddmh/instisute/search.do?mode=download&articleNo=98428&attachNo=71707
한국고전문학회. (2019). \'한국문학사\'의 인식과
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문학사론, 대학도서, 1978
3. 김일열, 조선조 소설의 구조와 의미, 형설출판사
4. 김준영, 한국 고전 문학사, 형설출판사, 1979.
5. 김하명, 조선문학사, 사회과학출판사, 1991.
6. 석일균, 고대소설개론, 한국외국어대학교출판부, 1986.
7. 박택상, 북한
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고전소설강론』, 세종출판사, 1999
김광순, 『한국문학개론』, 경인문화사, 1996
정규복, 『한국고소설연구』, 이우출판사, 1983
설성경외, 『고소설의 구조와 의미』, 새문사, 1986
최운식, 『고소설의 사적전개와 문화적 지향』, 보고사, 2000
최운
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인식과 문학
고전작가 작품의 이해
한국문학통사3 Ⅰ. 들어가기
Ⅱ. 살펴보기
ⅰ) 이목구심서(耳目口心書)
ⅱ) 이목구심서(耳目口心書)에 드러난 사상
⑴ 자기수련
⑵ 인간중심적 사고
⑶ 유학적 사고
⑷실증적 사고
Ⅲ. 결론
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계명문화사 100쪽 1. 서언
2. 1. 원생몽유록의 개요
2. 2. 임제와 작가의식
2. 3. 표면적 의미와 심층적 의미
2. 4-1. 몽유록 소설에서의 현실인식적 태도
2. 4-2. 구성에 있어서 夢遊의 장치
3. <원생몽유록>이 지니는 문학적 의의
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의미와 그 한계」,『한국극예술연구』,13권, 한국극예술학회, 2001.4, 1-34쪽.
김태곤,『한국 구비문학 개론』, 민속원, 1996.
박전열,『봉산탈춤』, 화산문화, 2001.
박진태,『한국 민속극 연구』, 새문사, 1998.
서연호,『꼭두각시놀음의 역사』, 연
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의미, 수원대학교, 2003
임병묵, 1930년대 한의학 부흥 논쟁, 서울대학교, 1996
임환모, 1930년대 한국문학비평 연구, 전남대학교, 1992
장성규, 1930년대 후반기 소설의 고전 서사 양식 수용 연구, 국제어문학회, 2011 Ⅰ. 1930년대의 한의학
Ⅱ. 1930
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