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역사는 그 자체가 다양성을 지닐 수 있다는 사실을 교과서나 참고서가 아니라 사료를 통하여 스스로 경험한다는 것은 역사교육의 목표 달성에도 크게 도움이 되는 것이다.
3. 학년급별 특성에 따른 학습지도 방법
1) 저학년
초등학교 저학년의
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학하고 돌아온 뒤 자주 술에 만취되어 오는 남편을 관찰하는 아내의 내면에 초점을 맞추고 있다. 누가 술을 권하느냐는 아내의 질문에 남편은 명예나 지위 다툼으로 일관된 사회를 비난하면서, 그러한 조선 사회가 술을 권한다고 대답하고,
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학사』, 푸른역사
조한욱, 2000 a, 『문화로 보면 역사가 달라진다』, 책세상
―――, 2000 b,「작은 사람들을 통한 큰 역사」, 한국간행물윤리위원회, 『서평문화』40호, 2000
카를로 진즈부르그, 2001, 『치즈와 구더기』, 문학과지성사
키스 젠킨
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'란 비석을 세움. 8월 15일, 일본이 무조건 항복함으로써 조국이 해방됨. 윤동주의 생애
짧은 생명 긴 예술의 불꽃
윤동주의 시 세계
기독교적 세계관
윤리적 단면 -- 부끄러움의 미학
식민지 시대의 역사 의식
윤동주 연보
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역사 동문선, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 구조주의의 개념과 특성
1. 구조주의의 개념
2. 구조주의의 특성
3. 독자 반응 비평
Ⅲ. 소쉬르의 구조주의
Ⅳ. 푸코의 구조주의와 고고학
1. 구조주의와 근대 주체철학 논박
2. 구조주의와 고고학
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정보사회이론(2003), F.웹스터/조동기 역, 나남출판사.
▷제2미디어 시대(1998), 마크 포스터/이미옥, 김준기, 민음사.
▷포스트모던문화(1995), 하버마스 외/이기우, 신앙출판사
▷포스트모더니즘의 이해(1999), 김욱동, 문학과 지성사.
▷포스트모
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」, 한겨레신문사, 1997.
강정인 「세계화 정보화 그리고 민주주의 」, 문학과지성사, 1998. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 개념정의 및 등장배경
Ⅲ. 도입, 특징 및 세계적 확산
IV. 신자유주의 세계화의 한계
V. 신자유주의에 대한 대응
VI. 결론
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특성을 로저 카유아(Roger Caillois)의 놀이의 4대 요소를 적용하여 설명하세요.
1) 아곤(Agon)을 적용하여 선택한 스포츠의 특성 설명
2) 알레아(Alea)를 적용하여 선택한 스포츠의 특성 설명
3) 미미크리(Mimicry)를 적용하여 선택한 스포츠의 특성 설
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(Polyphony)
1) 정의
2) 내용
Ⅴ. 음악의 구성요소
Ⅵ. 음악과 인간
Ⅶ. 음악과 문학
Ⅷ. 음악과 국가보안법
1. 천리마(경기남부총련 노래패)의 ‘청춘송가’
2. KBS 방송에서 ‘적기가’의 사용
Ⅸ. 음악의 영향
Ⅹ. 결론
참고문헌
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특성과 분석이 실려있다. 그리고 작품끼리 서로 영향을 주고 받은 부분에 관한 내용이 잘 실려있다. 작품의 일반적인 구성은 이러하다. 작품의 대부분이 고등학교때 한번씩은 들어보았기 때문에 읽는데에는 그리 어렵지 않았다. 하지만 원문
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