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심미적인 탐닉이 주를 이루는 반면 후기 시들은 시대상황에 대한 비판과 현실에 대한 투쟁의지를 담고 있다.
민중 문학
민중문학
‘역사발전의 주체인 민중의 쪽에서 민중 현실의 전체상을 민중들의 구체적 삶을 토대로 민중 해방의 바람
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6.5.5 <수이전>
6.5.6 <삼국사기>
6.6 고려전기 귀족문학의 결산
6.6.1 예종 시절의 풍류
6.6.2 동조자와 비판자
6.6.3 격동의 와중에서
6.6.4 김부식의 시대
6.6.5 무신란 직전의 상황
6.6.6 제주시인 고조기
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문학관이 적절히 가미되어 있어 작품의 문학성을 재고시키고 있다. 작품의 소재는『고금소설(古今小)』등의 백화 소설,『전등신화』등의 문어체 소설. 그리고『호겐모노가타리(保元物語)』등의 일본중세 군담 소설 등에서 취하고 있으나,
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식화 하게 될 것이다. 문학의 기능은 구체적 보편자에게 구체적 보편자를 제시하는 데 있으며, 그 목적은 인간 모두의 자유를 호소하여 자유의 왕국이 실현되게 함에 있다. 그러나 이는 아직은 유토피아적인 이야기이다. 현재로서는 이를 실
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식에 집중한 듯한 느낌을 받았다. 각 작가의 다른 작품들을 보다 폭넓게 연구한다면 작가의 문학사적 위치를 더욱 곤고히 할 수 있을 것이다.
※참고문헌
김문기, 『국역 노계집』, 역락, 1999.
김영수, 『조선시가 연구』, 새문사, 2004.
김하명,
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문학의 개념
제2장 미국문학의 배경
제3장 미국문학의 시대구분과 시대별 특성
제2편 태동기와 독립전후 시대 문학
제3편 19세기 전반기 문학(낭만주의 시대)
제4편 19세기 후반기 문학(남북전쟁 이후 시대)
제5편 20세기 (현대)
제1장
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문학사적 의의가 더 커진 것이라고 볼 수 있다. 그렇기 때문에 연암이 가졌던 정체성에 대한 위기의식과 고찰은 작품을 탄생시키는 데 있어 굉장히 많은 공을 세웠다고 할 수도 있겠다. 앞으로는 「허생전」에 대한 문학사적 의의보다, 「양
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식하는 劇界의 한 盛事로서 주목할 만한 가치가 있는 운동은 소극장운동이다. 근로자를 대상으로 하는 소극장운동은 1930년대말을 향해 계속 추진되었다. 1. 서 언
2. 소 설
A. 1910년대
(1) 개설
(2) 자연주의와 혜성 폭로문학
(3) 자연주
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심미적 감상)
<발문 제시 매체>
① 말(퀴즈)
② 인형 - 핸드퍼펫, 손가락인형, 장갑인형 등
③ 보물찾기
④ 무지개 색종이, 학종이
⑤ 쪽지 뽑기
⑥ 포스트일(깜짝 질문)
⑦ 종이 떼어내기, 차트
⑧ 게임판 ♣ 유아문학교육에 대한 이해
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문학 수업을 이루고 있었다. 그가 고보를 졸업하기 직전에 발표한 시 「봄」과 콩트 「여인」이 바로 그것이다. 하지만 아직까지는 수업시대 문학청년의 습작 수준을 넘어서지 못하고 있다.
이효석은 제일고보를 졸업하고 그해에 경성제국
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