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문학 작품 감상 및 창작을 위한 국어 활동’을 강조하면서 시, 소설, 수필, 동화, 동요, 신화, 민담, 연극 대본, TV드라마 대본 등 다양한 텍스트들이 전보다 많이 수용되었고, 특히 어린이를 위해 최근에 창작된 국내 작가들의 동화와 동시, 그
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시와시학사), [남은 세월의 이삭](2002. 5, 동문선), [편운재에서의 편지(문학수첩)](2003, 2), [인간고도], [오산 인터체인지], [밤의 이야기], [해가 뜨고 해가 지고], [조병화시문학전집(10권)] 시론집 [밤이 가면 아침이 온다](1974), 시선집 [꿈], 수필
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감상적으로 바라보고 있는 수필류가 고작이다. 이러한 책을 권유받은 학생들은 두어 줄 읽다가 ‘책이란 역시 고리타분하고 재미없는 것’으로 돌리고 외면해 버리거나, 기껏해야 여러 종류의 책을 다양하게 접하지 못하고 그저 문학이나 가
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시험보기 전 교과서(국어, 문학), 오류의 종류와 예, 속담, 한자성어 정리할 것.
수능에 출제되는 지문은 10개(듣기, 쓰기 제외) - 시, 소설, 고전시가, 고전 산문, 수필.
인문, 사회, 과학, 예술, 언어.
문제풀기원칙
1. 필자의 의도에 주목해라
2.
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시각을 가질 수 있다.
③ 인간과 사물에 대해 보다 넉넉하고 여유 있는 태도를 기를 수 있다.
④ ‘대화적 상상력’을 길러 삶과 대사의 의미를 새롭게 발견해 낼 수 있다.
4. 수필의 감상법 :
① 소재와 주제를 파악한다.
② 지은이의 성격, 인
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시킨다.
☞다음차시 예고
☞대단원의 학습을 마친다.
PPT자료 대단원 : 4. 삶과 문학
소단원 : (2) 기억 속의 들꽃
차시 : 1/4
학습목표 :
1. 문학 작품이 쓰인 시대의 사회적 문화적 역사적 상황을 고려하며 문학 작품을 감상할 수 있다.
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그 예에 대해서 정리해 두어야 한다.
시험보기 전 교과서(국어, 문학), 오류의 종류와 예, 속담, 한자성어 정리할 것.
수능에 출제되는 지문은 10개(듣기, 쓰기 제외) - 시, 소설, 고전시가, 고전 산문, 수필.
인문, 사회, 과학, 예술, 언어.
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시험보기 전 교과서(국어, 문학), 오류의 종류와 예, 속담, 한자성어 정리할 것.
수능에 출제되는 지문은 10개(듣기, 쓰기 제외) - 시, 소설, 고전시가, 고전 산문, 수필.
인문, 사회, 과학, 예술, 언어. 1. 문제부터 읽어라.
2. 주요 부분 요약하
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못해서 아쉽고 안타까운 생각이 들었다. 또 나중에 내가 선생님이 되면 아이들에게 꼭 한번은 읽어보게 하고 싶다는 생각을 했다. 1. 주요 작품집
2. 임길택 작품의 특징
3. 임길택 작품의 한계
4. 주요 작품 감상
5. 마치면서
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으로 보내는 경우에는 받는 사람이 기뻐하는 것을 상상하여 보는 기쁨, 이런 가지가지의 기쁨을 생각할 때 그 물건이 아무리 좋은 물건이라도 아깝지 않은 것이다.” “선물은~ 아깝지 않은 것이다” ,p154-155
사람과의 관계에 있어서 내 모든
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