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교육 현장에 소개 전파된 교수-학습 모형을 문확교육과 관련하여 조망 해 보도록 한다
문학수업의 역동성을 강화하는 활동
문학과 친화하기 위한 초기 단계 활동
문학게시판 활동
그림으로 나타내기 활동
이야기 이어가기
녹음듣기
집에 있
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문학자체만을 중시 하였으며 개성적인 문체를 통해 개인의 내면을 고백체 형식으로 표현했다는 점에서 근대성을 찾아볼 수 있다.
<참고문헌>
「한국소설의 근대성」심재추, 한국학술정보(주)
「韓國現代小說史」문학과문학교육연구소,
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문예를 통합한 미술치료의 활용방안
1) 동화-미술치료의 활용방안 및 기법
2) 시-미술치료의 활용방안
3. 연극을 통합한 미술치료의 활용방안
1) 가면(인형)-미술치료
2) 사이코드라마-미술치료
4. 무용․동작을 통합한 미술치료의
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문학사연구, Vol. 9, No. 1, 1996.
임선숙, “「1970년대 여성소설에 나타난 가족 담론의 이중성 연구 박완서와 오정희 소설을 중심으로-」”, 이화여자대학교 대학원 박사학위논문, 2011.
장효진, “「엄마의 말뚝」의 페미니즘적 문학교육 방안 연
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교육대학원 석사 학위 논문, 1992.
4. 김인배, 「김정한 소설의 문체 연구」, 동아대 대학원 석사 학위 논문, 1980.
5. 문학과 문학교육연구소, 『한국현대소설사』, 삼지원, 1999. 1. 사하촌은 무엇을 이야기하고 있는가?
2. 사하촌은 어떻게 이
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교육대학원 석사학위논문, (2009) Ⅰ. 서 론 1
Ⅱ. 아동 수학 교육의 의의 및 중요성 1
1. 아동 수학 교육의 의의 1
2. 아동 수학 교육의 중요성 2
Ⅲ. 아동 수학 능력 향상을 위한 교사의 역할 3
1. 일상 생활을 통한 수학 교육 4
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Ⅰ. 고려속요(고려가요) 청산별곡 작품분석
1. 원문
2. 번역
3. 이해와 감상
Ⅱ. 고려속요(고려가요) 서경별곡 작품분석
1. 현대어 풀이
1) (가)
2) (나)
3) (다)
2. 작품 정리
1) 연대
2) 작자
3) 형식
4) 성격
5) 구성
6) 주제
7) 의의
8)
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교육ㆍ언론ㆍ문학ㆍ미술ㆍ음악ㆍ영화ㆍ종교 등 각 분야에서 명망 있는 일부 친일인사 들에게 친일의 오점을 남기게 한 것은 침탈보다도 더 큰 고통과 상처를 우리민족에게 안겨주는 결과가 되었다.
<참고문헌>
강좌한국근현대사, 역사
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문을 하고 대답하는 활동
4. 활동하기
이미 학습한 지식 및 전략을 사용하여 일정한 절차에 따라 언어 자료를 이해하기 위한 활동
참고문헌
◈ 경규진, 반응 중심문학 교육의 방법 연구, 서울대학교 박사학위논문, 1993
◈ 김재봉, 가치 탐구
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교육과정으로 편성하도록 한다.
참고문헌
경규진 : 반응중심 문학 교육의 방법 연구, 서울대학교 대학원 박사학위논문,1993
김성동 : 교육개혁과 열린 교육, 전국열린교실연구응용학회지, 1996
부산광역시교육청 : 열린교육을 위한 교육과정 편
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