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문집』, 서경대학교, 1992.
이복규, 「초기 국문소설의 존재양상」, 『국제어문』, 국제어문학회, 2000.
이옥희, 「허균소설의 한 고찰-<홍길동전>과 한문단편의 공통점을 중심으로」, 『수련어논집』, 수련어문학회, 1987, 159-160쪽
이윤석, 「
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문학은 단지 읽기 활동의 재미를 넘어서 온전한 인격체로 성장하는 데 필수적인 도구이며, 이를 통해 어린이들이 건강한 사회 구성원으로 성장하도록 돕는 중요한 역할을 한다고 할 수 있다. 따라서 아동문학의 교육적 가치는 어린이의 전인
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문학사상 고찰 : <허생전>, <양반전>, <호질>을 중심으로」, 전주대학교 교육대학원 : 국어교육학과 석사학위논문, 2011
NAVER 지식백과 연암 박지원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 연암 박지원
1) 박지원의 생애
2) 시대적 배경
2. 박
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우리나라 전설, 모봉구 지음, 두레미디어
·전래 동화에 나타난 원형적 모티프 분석― 태모(Great Mother) 원형을 중심으로 ―,유귀숙 아동문학
우리나라 전래동화와 그리스로마신화 비교
1. 그리스로마신화
2. 우리나라 전래동화
3.결론
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교육학회, 2007
- 김수진, “성경이야기 전달방법이 신앙개념 이해에 미치는 효과”, 총신대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동문학의 장르
2. 아동문학의 전달매체와 이를 통한 영유아의 발달특성에 맞는 효과적인 문학지도 방안
1) 구연동
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교육열을 고취하기 위해 박태서가 발행한 ≪장학월보≫, 논설, 교육, 정치문예, 학설 등을 편집 내용으로 홍필주가 간행한 ≪대한협회회보≫등이 있었다.
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** 참고 문헌 **
<한국현대문학사
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통한 통합적인 교육활동이 최근에 강조되고 있는데 이는 최근 흐름인 통합교육에도 매우 부합하다고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
정옥분 저, 보육교사론, 학지사, 2015
김현자, 조미영, 김기웅 저, 아동문학, 창지사, 2015
김경희 저, 보육학개론,
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문 - 김만중 소설 다시 읽기 : 『 사씨남정기 』 의 갈등구조와 서포의 현실인식, 배달말학회, 2000년.
민승희, 「<사씨남정기>여성인물의 현실 대응 방식 연구」, 충북대학교 교육대학원, 2007년.
홍문균, 『현대문학개론』, 형성출판사, 1982
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텍스트로서 아동의 심리와 정서에 부합한다.
참고문헌
박남숙 외(2002). 유아문학의 전달매체. 양서원.
이은화(2011). 스토리텔링을 통한 유아영어 신장방안. 경남대학교 교육대학원 석사학위논문.
서윤정(2014). 스토리텔링을 활용한 동요 프로그
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교육 이론과 실제 홍혜경, 김명화 외 2명 저 | 학지사 | 2013.03.20
표준보육과정과 누리과정을 중심으로 한 교과교재 연구 및 지도법 이선애, 이채호 외 1명 저 | 창지사 | 2013.03.02 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문학적 사고를 위한 말하기 활동의 특
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