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문헌
김한식,「산업화의 그늘, 또는 뿌리 뽑힌 자들의 삶」,『1970년대 문학연구』, 소명출판사, 2000.
※참고논문
복은주, 황석영 소설의 공간 연구: 중단편을 중심으로, 경기 대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2004.
이주영, 소설의 영상기법
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통한 평생학습의 실현
2-3.내부혁신시스템 NEWAY운동
3사회환경과의 품질경영
3-1.사회공헌
3-2.환경부하최소화
3-3.지속적인 환경개선
3-4.효율적인 환경관리
3-5.조직원의 환경관리 능력 배양
3-6.전과정 평가 사례
3-7.환경친화
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유의점 ◇
<관련 교육과정>
Ⅱ. 대단원 교수․학습 운영 방안
1. 교수․학습 계획 (8차시)
♧ 단원의 길잡이
♧ 소단원 (1) - 황소개구리와 우리말
♧ 소단원 (2) - 그 여자네 집
◆ 단원의 마무리
Ⅲ. 대단원 평가 계획
1. 평가 방법
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문헌
오희경,「청소년 인터넷 중독의 실태 및 대책」, 청주대학교 행정대학원 석사학위논문, 2003.
서경환, 「인터넷의 중독적 사용이 청소년 문제행동에 미치는 영항 : 가정과 학교 생활을 중심으로」, 청원군:한국교원대 교육대학원, 2007.02.
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본질
3) 설문조사 앙케이트...
4) 본격시와 키치시비교
(1)주제를 통한 비교 - 기다림
2. 시와 광고
1)시 언어의 수사적 원리와 광고 카피와의 관계
(1) 비유법
(2)반어(irony)
(3)역설(paradox)
(4) 대조, 대구를 통한 병렬구조(parallel construction)
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문제를 나열하시오.
7. 성・사랑・결혼의 관계를 설명하시오.
[제7장] 성교육
1. 성교육의 개념을 설명하시오.
2. 성교육의 필요성을 설명하시오.
3. 성교육의 목적을 설명하시오.
4. 발달단계별 성교육 내용을 제시하시오.
5. 성교
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문화 속의 미시파시즘에 의한 10대 여성의 정체성 18
1) 욕망의 상대적 탈영토화 : 소비자로서의 10대 여성 18
2) 욕망의 재영토화 : 상품화된 10대 여성 19
Ⅳ. 10대 여성의 욕망배치와 성차의 층위 22
1. 차이를 통한 경험적 제약에 대한
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문
화에 대해선 거의 언급하지 않는다. 특히 방송매체를 통한 대량문화(mass culture)에 대해서는 더욱 그러하다. 그렇기 때문에 그의 이론은 대중문화의 종잡을 수 없는-보수와 진보적 성향을 동시에 포용한다는 점에서-정치적 효과를 설명하는
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통한 역사적 이해는 현대의 우리에게도 여전히 있을 법한 문제를 성찰하는 기회를 제공한다. 1. 조선 시대의 대표자로서의 민장 작성 과정
2. 민장 작성의 목적과 요구 사항 분석
3. 민장에 대한 관의 반응 및 결과 평가
4. 과거와 교육 시
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문학제재(작품성↑+우리말 사용+가치내포)
(2)통합 중심의 문법 수업의 단계
언어기능영역(말하기·듣기 와 통합한 문법 수업방법),(읽기와 통합한 문법 수업 방법),
(쓰기와 통합한 문법 수업방법)
→ 6·7차 교육과정과 교과서 에서는 이 세 가
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