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한국어 교육에서 한국문학 교육의 이론과 실제, 커뮤니케이션북스 2014 구인환, 최래옥 저, 독학사 국문학개론, 오이제이에듀케이션 2015 정재림 저, 현대문학연구의 방법과 지형, 보고사 2013 1. 만화를 수업 시간에 본다고? 2. 어떻게? 혼나
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  • 등록일 2016.05.31
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국어 사용의 양상을 총체적으로 이해할 수 있게 한다. ㈐ 지식을 주변 세계의 언어 자료나 구체적인 사례와 관련지어 지도함으로서 지식이 생성 과정을 경험할 수 있게 한다. ㈑ 언어 수행에 필요한 원리 및 전략에 대한 체계적인 설명, 시범,
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  • 등록일 2010.08.11
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이 과정의 가장 핵심적인 부분이 되는 것이다. 세 번째로 역할연기는 상황과 문제에 대한 실제적인 관심과 학습의욕을 높여주는 특성이 있으므로 언어나 역사, 수학 등의 교과목을 효과적으로 익힐 수 있는 매체로도 쓰인다. 여기서 더 나아
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  • 등록일 2011.09.02
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문학작품을 영상으로 만들어 교육에 활용하는 것은 원작의 체험과 영상체험이 이질적임에 유의해야 한다. 그러나 교사나 교육전문가는 문학교육의 제재를 영상매체를 사용해 이해시키고 감상시키는 방안을 모색하여 교육현장에서 적극적으
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  • 등록일 2013.08.29
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한 이루어져야 한다. 국어교육의 영역 또한 말하기/듣기/읽기/쓰기/문학/국어지식으로만 범주화할 것이 아니라 보기(watching)에까지 확장해야 한다. 흔히, 영상물을 보는 것을 읽는 행위로 규정하고 있으나, 인터넷매체언어의 경우 읽기 전에
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  • 등록일 2014.09.22
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논문 1,152건

대한 발표를 한다. 【교사의 단원 학습 내용 정리 및 지도】 ◆1모둠에 대한 송환 (발표 내용에 대한 총평 및 관련 교과서 내용 설명) 첫 조인데 아주 발표를 잘했어요. 좋아요. 그 만화책과 같이 충동구매를 하게 된다면 우리는 정말 충격적인
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  • 발행일 2010.03.02
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만화원작들이 영화, 게임, 드라마, 그리고 애니메이션 등 다양한 영역에서 확대 재생산되고 있는 실정이다. 만화는 정치경제사회문화등 한 시대의 면면을 풍자와 아이러니, 패러디 등의 방법론을 가지고 파헤치는 대중매체이며 대중예술의
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  • 발행일 2012.12.07
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교육수급 추정, 한국대학교육협의회. 임경순(2002), \"이공계 기피에 대한 종합적 대처 방안\", 이공계 기피현상과 초ㆍ중등 과학기 술교육. KEDI 교육정책포럼 자료집 장석민 외(1997), \"산업인력개발정책에 부응한 학교 진로교육 실천방안 연구\"
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  • 발행일 2004.06.28
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  • 저자
문학교육의 방법 연구” (서울대학교 대학원 국어교육학 박사학위 논 문,1993),5쪽. 박인기 “문학현상과 국어교육학의 이론과 전략” (한국 초등국어교육9집, 한국초등국어교 육학회,1993),67쪽. 박태호 “반응중심 문학감상 전략과 교수- 학습
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  • 발행일 2008.11.26
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  • 저자
문학사적으로 지식인 소설의 전범을 이루어냈다. 이 때 그의 작가적 신념과 소설적 실천 행위를 매개해준 것은 전통적 교양이었다. 그는 이 교양을 무기로 궁핍한 시대의 열악한 조건을 극복하며 소설적 업적을 달성할 수 있었음이 자명하다.
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  • 발행일 2008.02.10
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취업자료 5,563건

문화 콘텐츠 개발과 문학의 사회적 가치 확산에도 적극 참여하겠습니다. 문학 작품과 언어 자료를 기반으로 한 디지털 아카이브, 교육용 콘텐츠, 문화 행사 기획 등을 통해 국민의 문화적 접근성을 높이고, 한국어와 문학의 대중적 이해를 증
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  • 등록일 2025.05.19
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  • 직종구분 기타
탐구했습니다. 이러한 과정은 제게 문학이 단순한 예술적 표현을 넘어서 사회와 문화를 반영하고 비판하는 중요한 매체임을 깊이 이해하게 했습니다. 대학에서의 중요한 학문적 성취 중 하나는 한국 현대 소설에 대한 연구 프로젝트였습니
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  • 직종구분 기타
한국문학의 이론과 실천 교육을 통해 학문과 사회를 잇는 역할을 수행하겠습니다. 또한 문화 콘텐츠 개발과 문화예술 행사 기획에 참여해 국어국문학의 대중화와 사회적 확산에 힘쓰겠습니다. 언어 및 문학 데이터베이스 구축, 디지털 아카
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  • 등록일 2025.07.22
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  • 직종구분 교육 강사직
국어교사로서 현장 교육에 적극 참여하며 학생들의 전인적 성장을 지원할 계획입니다. 국어교육 현장은 학생들이 기초 학습 능력뿐 아니라 의사소통, 비판적 사고, 문화 이해력 등을 종합적으로 발전시키는 중요한 공간입니다. 저는 수업 설
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  • 직종구분 기타
탐구하는 수업을 통해 학생들의 비판적 사고와 감수성을 키우는 데 성공적인 성과를 거두었습니다. 또한, 국어 관련 학술 대회나 세미나에 적극 참여하여 최신 국어 교육 이론과 연구 결과를 접하고, 이를 자신의 교육 실천에 반영하려는 노
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  • 등록일 2025.04.11
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