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연구. 육아정책연구소.
박찬옥, 김혜경, 이경민. (2018). 영유아교수방법론. 정민사. 목차
1. 서론
2. 영유아기 교수학습의 원리와 교사의 기본 역할
3. 교육 현장의 구체적 상황과 교사의 대응
4. 바람직한 교수행동과 상호작용
5. 결론
6.
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연구\" 건국대학교, 석사학위논문, 1997
서광진\"금융기관의 고객만족경영을 위한 마케팅 전략에 관한 연구\",단국대학교, 석사학위논
문, 1998
김영한, [고객 만족 리엔지니어링], 도서출판 성림, 1994.
김영한, [한국기업이 깨어나고 있다. 고객 만
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연구논문의 체계적 문헌고찰, 한수연 외 5, 아동간호학회지 제 23권 제 3호, 2017, 394-404, 대한아동간호학회
한국한의학연구원 PRIDE-CPG-KM, 한의 임상진료지침 개발 보고 가이드 2015
교육연구방법의 이해(5판), 성태제, 학지사, 2016
표 출처
[Table 1] S
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연구(미간행 석사학위 논문), 호남신학대학교 기독교상담대학원, 2003.
사전류
이희승, 엣센스 국어사전, 민중서림, 20025. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 중년기 구분과 용어 정의
1.1. 위기의 의미
1.2. 중년기에 대한 의미와 구분
1.3. 중년기
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연구의 방법과 사례, 서울 : 교육과학사
제니퍼 메이슨, 김두섭 역(2009) / 질적 연구방법론, 나남출판
박성희(2008) / 질적 연구방법의 이해, 도서출판 원미사
유택열(2005) / 실천연구와 방법, 교육과학사
김윤옥외 6명(2006). 질적 연구방법과 설계.
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연구방법론. 박영사.
김영종(2000). 사회복지조사방법론. 학지사.
김헌규(2007). 청소년들의 인터넷 중독의 심각성과 그 해결방안. 계명대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지조사의 과정을 참고하여 조사연구
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연구문제를 설정한다.
② 역사적 자료를 수집한다.
③ 사료를 검증한다.
④ 사료를 종합한다.
⑤ 사료를 분석ㆍ해석하고 결론을 유도한다. <사회과학방법론>
자료수집 방법
(면접, 현장연구, 사례연구, 질적연구, 문화기술적연구, 역사
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교육과정 개발 패러다임의 전환 (I) -전면 개정형에서 점진 개선형으로-. 교육과정연구, Vol. 17. No.2. pp. 209∼234.
〔외국문헌〕
[17] Finch, C. R., & Crunkilton, J. R. Curriculum development in vocational and technical education: planning, content, and implemen- tation (5th ed.).
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문학과 지성사. 2001.
구현애. 「카를로 긴즈부르그의 미시사 방법론」. 한국교육대학원. 2005.
곽차섭. 「까를로 진즈부르그와 미시사의 도전」. 부산사학회. 1998.
양선규. 「16장 메노키오, 메노키오」.『풀어서 쓴 문학이야기』. 푸른사상. 2005
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연구회, 「민주주의 가치 회복 및 인권실현을 위한 청소년 참여의 현황 문제점 및 운영방안 연구」, 청소년위원회, 2005
한국청소년개발원, 『청소년지도방법론』, 교육과학사, 2004
네이버 어학사전 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 참여의 의
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