[사회과학방법론] 자료수집 방법 (면접, 현장연구, 사례연구, 질적연구, 문화기술적연구, 역사연구)

목차

<사회과학방법론>

자료수집 방법
(면접, 현장연구, 사례연구, 질적연구, 문화기술적연구, 역사연구)


□ 면접법(interview)
1.면접법의 의의
2.면접의 종류
3.면접의 기능
4.면접법의 장점
5.면접법의 단점

□ 현장연구법
1. 현장연구법의 뜻
2. 현장연구법의 기본전제
3. 현장연구법의 특징
4. 현장연구의 분류
5. 현장연구의 영역

□ 사례연구법
1. 사례연구법의 의의
2. 사례연구의 장점
3. 사례연구의 단점
4. 사례연구의 절차

□ 질적연구방법
1. 양적연구와 질적연구의 비교
2. 질적연구의 특징

□ 문화기술적 연구(ethnographic research)
1. 정 의
2. 특 징
3. 연구 절차

□ 역사 연구
1. 정 의
2. 특 징
3. 연구 자료
4.연구접근방법 및 절차

본문내용

수집하는 것이 아니라, 수집한 자료를 분석함으로써 그 체계가 드러나도록 한다.
6) 의미의 중요성 : 사람들이 자신들의 삶에 의미를 부여하는 방법에 관심을 가진다.
□ 문화기술적 연구(ethnographic research)
1. 정 의
문화기술적 연구는 자료를 집단적이고 대량으로 수집하여 분석하는 양적연구와는 달리 문화 현상, 문화의 진행과정, 문화의 구조 등에 대하여 총체적이고 과학적으로 접근을 한다.
2. 특 징
1) 현상학적 특징 : 연구자가 구체적인 연구가설을 설정하지 않고 현상을 관찰함
2) 자연적 특징 : 연구 상황을 조작하지 않고 자연 그대로의 상태에서 연구를 실시한다
3) 총체적 특징 : 자연 상태에서 총체적 접근방법을 사용하여 연구를 실시함으로 연구의 장에서 일어나는 모든 현상을 종합적으로 분석한다는 특징이 있다.
4) 반복적 특징 : 구체적인 연구가설이 있는 것이 아니라 연구하는 과정에서 가설이 형성되고, 그 형성된 가설이 검증되고, 다시 새로운 가설이 만들어지는 반복적 특성을 지닌다, 이러한 반복적 특징은 연구방법이 유연성을 갖도록 한다.
3. 연구 절차
1) 연구하고자 하는 현상을 규명한다.
2) 연구대상을 선정한다.
3) 연구 목적과 관계된 일반적 가설을 만든다.
4) 자료를 수집한다.
5) 자료를 분석한다.
6) 연구의 결론을 유도한다.
□ 역사 연구
1. 정 의
어떤 특정 시대에 사람들을 둘러싸고 일어난 일들이나, 특정 사람에 대한 연구로서 자연현상을 연구대상으로 하는 자연과학 연구와는 다름. 제한된 시대에 국한하여 연구의 반복이 불가능하며, 역사연구의 주제와 마찬가지로 교육역사연구의 주제 또한 매우 다양함.
2. 특 징
1) 역사자료에 의존한다.
2) 조직적이고 체계적으로 다각적인 분석을 실시한다.
3) 문헌연구의 성격을 띤다.
3. 연구 자료
역사연구는 대부분 사료에 의존하는 문헌연구다. 사료는 문자에 의하여 기록된 자료로 제한하여 생각하는 경향이 있으나, 역사책, 신문, 정기 간행물, 일기, 회의자료, 유물이나 유적, 사진이나 그림, 민요나 전설, 영화, 비디오테이프, 녹음테이프, 어떤 역사와 관계있는 사람과의 면담내용 등 사료의 종류는 매우 다양하다.
1) 1차 사료 : 해당사건이나 경험 혹은 그때 상황과 직접 관련 있는 자료
① 문서 : 일지, 일기, 법정 진술문, 정기간행물, 메모, 노트, 자격증, 회의록
② 수량적 기록 : 사회현상에 대한 양적정보를 기록한 내용.
③ 구전자료 : 이야기, 전설, 인터뷰
④ 유적 : 과거의 정보를 제공하는 물리적ㆍ시각적인 자료.
2) 2차 사료 : 어떤 사건이나 경험과 직접 관계가 없고 간접적으로 관계가 있는 사료. 역사책, 신문
4.연구접근방법 및 절차
1) 연구접근방법
- 비판적 연구방법 : 사료를 고증하여 사료의 순수성 및 진실을 밝히는 연구방법
- 논리적 서술방법 : 역사적 시간성을 중시하는 방법
2) 절 차
① 연구문제를 설정한다.
② 역사적 자료를 수집한다.
③ 사료를 검증한다.
④ 사료를 종합한다.
⑤ 사료를 분석ㆍ해석하고 결론을 유도한다.

키워드

사회과학방법론,   자료수집방법,   면접,   사례연구,   현장연구,   질적연구