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교육개론, 공동체 2016
한숭희 저, 학습사회를 위한 평생교육론 2009
송영경 저, 평생교육의 이해, 교육아카데미 2015
김한별 저, 평생교육론, 학지사 2014 1. 교육과 학습에 대한 연구
2. 학습자 연구
3. 제도와 조직 연구
4. 특성화 연구(profes
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Education Research Initiative)
8. 지원적 테크놀로지
9. 이민 교육을 위한 테크놀로지 협력 프로그램
Ⅲ. 미국의 ICT(정보통신기술) 능력측정과 기준사이트
1. ICT 능력 기준 제시
2. ICT 능력 측정
Ⅳ. 미국의 국어과 ICT(정보통신기술)활용교육 사
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교육에 관한 이론적 연구는 물론 언론학계가 해야 할 가장 시급하면서도 중요한 과제임은 더 말할 나위가 없는 일이다. 예컨대 미디어 교육 효과연구, 미디어 교육 방법론, 미디어 교육 교과과정 연구, 미디어 교육 교재개발 등은 언론학계의
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교육, 서울장학출판사
엄기원(1992) / 동화구연교실, 서울 지경사
이상현(1987) / 아동문학강의, 서울 일지사
최혜실(2006) / 문화콘텐츠 스토리텔링을 만나다, 삼성경제연구소
황정현 / 동화교육 방법론 Ⅰ. 구연동화(동화구연)의 목표
1. 말하
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문학치료, 학지사, 2005
손정표, 신독서지도방법론, 태일사
신달웅, 독서 치료 길잡이, 대전교육정보원, 2004
정운채, 자기서사진단도구 개발을 위한 기초서사척도, 고전문학과 교육 제14집, 2007
황금숙, 외국 독서치료 연구동향 분석 연구, 한국
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문학세계사
▷ 이형우(1993), 나는 시를 찾는 사람, 현대시
▷ 유영희(1999), 이미지 형상화를 통한 시 창작교육 연구, 서울대학교 박사논문
▷ 홍순석(1988), 김억 한시역선, 한국문화사 Ⅰ. 박경리의 창작방법론
Ⅱ. 어우야담의 창작정신
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과제
1.1 법적·제도적 효력의 증대
1.2 사회적 인식 개선
1.3 1인미디어를 활용한 방안
2. 의사소통 윤리와 교육방법론적 대안
2.1 장애인 인권교육 - 장애체험교육의 타당성 논의
2.2 통합교육으로서의 교사의 역할
Ⅳ. 맺음말
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교육공학과(2001), 21세기 교육방법 및 교육공학, 교육과학사
- 예상진(1995), 수업 설계상의 동기화 모형의 이론적 접근-ARCS 모형을 중심으로, 경북전문대학 논문집
- 조용환(1998), 교육학에서의 문화 연구, 문화의 다학문적 접근, 서울대학교 출판
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교육과정 편성, 운영 재량권을 확대하기 위해 재량활동이 확대(초등), 신설되었다(중고등학교 1년). 그리고 교육과정상의 변화가 문서상의 변화에 머물지 않고 교육현장의 실질적 변화를 도모하기 위해서는 실제로 교육과정이 운영되는 과정
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연구에서는 컴퓨터교육의 교수학습 면에서의 새로운 전략들을 실험이나 관찰을 통해 개발하는 연구들이 요구된다. 이러한 연구들이 일반화되어 학교 현장에서 시행되고 있는 컴퓨터교육이 제대로 효과를 거두기 위해서는 교수자에 대한 컴
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