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문학 교육에서 이론의 위치
1. 문학 교육의 새로운 모색
국어 교육 연구는 그 동안 학문적 정체성(正體性) 확보룰 위한 논의를 활발이 전개하여 왔다. 이런 과정에서 국어 교육학은 무엇을 어떻게 해야 할 것인가의 대한 합의를 얻어내려
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문학
2.1 키예프 시기
2.2 지방문학의 발달
2.3 통일 러시아 문학
3 혁명 전 근대문학
3.1 러시아 고전주의의 발생
3.2 정치적·감상적 주제
3.3 19세기 문학
3.4 20세기초의 문학
4 혁명 이후 문학
4.1 5개년계획 문학과 사회주의 리얼리
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이해 최인환, 민음사
4) 데리다-데리다 철학의 개론적 이해 H.카멜레, 서광사
5) 데리다의 해체철학 김영호, 민음사
6) 자크데리다의 해체 김모현
7) Anyplace/장소의 논리, 현대건축사
8) A+U 피터아인젠만 특집
9) 건축과 환경 피터아이젠만 특집
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문학연구소, 「조선문학사」,과학백과사전출판사, 1977.12-1981.12,
☞ 소련아카데미, 「마르크스주의 미학의 기초이론Ⅰ」, 서울:일월서각, 1988
☞ 임진영, “북한문학의 이해”, 「민족문학사 강좌」, pp318~345 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 북한의 조선
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모더니즘의 특징
4. 포스트모더니즘과 교육과의 관계
5. 포스트 모더니즘의 교육에 관한 대표적인 입장
6. 포스트모더니즘이 교육에 미친 영향
1) 포스트모더니즘의 교육적 수용
2) 새로운 교육인간 이해
3) 새로운 교육체계의
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기초 자료 63
3.2 지속적인 피드백과 조언 63
4. 학과 및 대학의 교육 질 관리 63
4.1 학업 성과 평가 64
4.2 교육 프로그램 개선 64
5. 연구 및 학술 기여 64
5.1 연구 주제 선정 64
5.2 학술 활동 참여 65
6. 진로 계획과 경력 개발 65
6.1 진로 목표 설
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이론의 발전 141
6. 소셜 미디어의 영향을 고려한 사용자 참여와 소통 이론 141
7. 다양한 문화 간의 이해를 촉진하는 다문화 영상매체 이론 142
8. 영상매체의 미래를 위한 윤리적 이슈와 지속 가능성에 대한 연구 142
? 문화예술경영학의 활용
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문학적 탐구의 기회를 제공합니다. 학부 과정에서 특히 문학 이론과 비평, 현대 문학, 그리고 비교 문학을 심층적으로 다루고 있는 점이 매력적으로 다가왔습니다. 이론적인 기초를 확고히 다지면서도 다양한 문학 작품을 통해 실질적인 이해
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문학적 접근이 현대 사회에서 더욱 중요하다고 생각합니다. 인간의 복잡한 감정, 행동, 역사적 맥락을 이해하기 위해서는 인문학적 통찰이 필수적입니다. 전북대학교 대학원 기초인문학과는 이론적 기반과 실천적 응용을 조화롭게 결합한 교
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문학에 대한 깊이 있는 이해를 얻고자 하기 때문입니다. 그동안 여러 작품을 써오면서 느낀 점은, 글을 잘 쓰는 것만으로는 부족하다는 것이었습니다. 글쓰기는 그 자체로 훌륭하지만, 더 좋은 글을 쓰기 위해서는 그 이면에 있는 이론적 기초
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