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학교 도덕과의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 교육의 목표
초등학교 도덕 교과에서의 ICT 활용은 일상생활에서 필요한 정보통신기술 활용시의 규범과 통신 예절을 익히며, 사회의 일원으로서 역할과 책임을 파악하게 하여 한국인답고, 나아가
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교사의 도움을 받으며, 공부 외의 다른 잠재력을 확인하고 계발하는 계기가 된다. 이러한 방과 후 활동을 학교에서 강화해야 하는 의미를 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 평생학습 체제에 있어 학교 교육과 사회교육을 연계할 열린 교육의 체제
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① 현병력
② 과거력
③ 가족력 가계도 및 질병
④ 신체 검진
⑤ 검사소견
⑥ 약물요법
2) 의미 있는 자료 요약
3) 간호진단
4) 실습 기록지
3. 결론
1) 실습시 소감
4. 참고문헌
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문헌
보건교육방법론 한국방송통신대학교 출판문화원 보건교육 방법론
[과제명] 보건교육방법론을 적용한 건강행동 개선 및 정보제공을 위한 카드뉴스 개발 본인의 가족, 직장동료, 친구 등 지인 그룹을 선정하여 이들의 건강행동(흡
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교육후 검사지를 사용하여 변화를 알아보았다.)
학습자의 만족도, 참여도를 설문지와 면담을 통해서 검사하고 분석한다.
지식과 태도 검사지를 이용하여 학습 목표의 달성도를 확인한다.
Ⅴ. 중등학교 실과(기술가정과)의 ICT(정보통신기술)
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부족
Ⅶ. 에듀넷활용학습에 대한 반응
1. 긍정적인 측면
2. 부정적인 측면
Ⅷ. 에듀넷활용학습의 효과
Ⅸ. 향후 에듀넷활용학습을 위한 과제
1. 공통 사항
2. 교과별 활용 방안
1) 초등학교
2) 중?고등학교
Ⅹ. 결론
참고문헌
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교육과정의 시행으로 지금보다 많은 다양한 교실이 필요하게 되며, 이는 학교의 운영체제를 일반교실+특별교실형으로 유지하더라도 다양한 크기의 수준별 교실이 필요하게 된다.
따라서 지원시설중 도서관, 컴퓨터실, 어학실, 전산정보실,
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정보요구도 분석
4. 카드뉴스 구성안: 카드뉴스 6~8p에 해당하는 정보와 내용을 구체적으로 작성
5. 카드뉴스 결과물 및 고찰: 보고서에 카드뉴스 이미지를 붙이고, 본 카드뉴스 개발의 의미와 개인적 소감
참고문헌
1, 건강행위 흡
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정보와 내용을 구체적으로 작성(분량은 초과되어도 무방)
5. 카드뉴스 결과물 및 고찰: 보고서에 카드뉴스 이미지를 붙이고, 본 카드뉴스 개발의 의미와 개인적 소감으로 마무리
참고문헌
1. 건강행위: 흡연, 음주, 운동, 기타 中
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학교 운영의 주가 되어서는 안되겠다는 의미이다. 몰론 도구를 잘 활용하기 위한 기본적인 소양교육은 이루어져야겠지만 주객이 전도되어서는 안 된다는 것이다.
참고문헌
곽영체(2001), 정보통신기술활용교육(ICT활용교육), 전라남도교육청교
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