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흐름도 25
29. 과제학습의 4단계 8분절의 학습과정 26
30. 분단학습 모형 27
31. 그라서(Glaser)의 창의학습 과정 28
32. 창의학습 모형 29
33. 사회과 교육평가의 개념 모형 30
34. 교육과정 평가 모형 31
※참고문헌 32
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요약 및 시사점 = 105
가. 연구결과의 요약 = 105
나. 연구결과의 시사점 = 108
2. 연구의 한계점 및 미래의 연구방향 = 109
참고문헌 = 110
SUMMARY = 112
설문조사서(국문) = 115
설문조사서(일문) = 120
설문조사서(영문) = 125
설문조사서(중문) = 130
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1. 평가
2. 비전
3. 개인별 에세이
IV. 참고문헌 ………………………………………………………………………… 13
? 붙임 자료 ………………………………………………………………………… 14
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문을 닫는 터미네이터 투어를 벌여 화제가 되기도 했다.
참고문헌
▷ 김인국, 빈폴과 폴로의 브랜드 자산 연구, 금오공과대학교, 2006
▷ 김문영, 리바이스 코리아의 OEM사업 사례연구, 고려대학교, 2001
▷ 김지영, 루이비통 디자인 혁신의 원동
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개념
2. ERP의 역사
3. ERP 도입 목적 및 필요성
(1) ERP의 도입 목적
(2) ERP의 필요성
4. ERP의 특징
5. ERP의 구성 요소
6. ERP의 구분
(1) Non-customize ERP형
1) Non-customize ERP형의 개념
2) Non-customize ERP형의 도입절차
(2) Customize ERP형
1) Customize ERP형의
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진단 (지필법)
2. 본시 교수 - 학습 계획을 위한 진단 (지필법)
3. 실태분석에 따른 본시 수업의 지도방향 설정
Ⅴ. 본시 학습 전개 계획 지도안실태조사
1. 본시학습 흐름도
2. 교수 학습 과정안
4. 평가 계획
▣ 참고 문헌 ▣
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2) 제향(祭享) 시설로서의 기능
Ⅴ. 조선시대의 교육기관 서당(사학)
Ⅵ. 조선시대의 교육사상가
1. 성리학의 교육 사상가
1) 개요
2) 교육사상
3) 교육사상가
2. 실학의 교육 사상가
1) 출현배경
2) 성격
3) 학파
4) 사상가
참고문헌
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SWOT분석
1) Strengths
2) Weakness
3) Opportunity
4) Threats
5.아웃백의 STP 분석
1)세분화
2)타겟팅
3)포지셔닝
6 .아웃백의 마케팅 믹스
1)4p의 이론적 고찰
2)아웃백의 4p mix
Ⅴ. 성장전략
VI. 아웃백의 성공요인분석
ⅥI. 결론
참고 문헌
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일본 (요쿄하마市의 하케지마 Sea Paredise 등)
4. 미국 마리나 텔레이
Ⅴ.발전전략
1.대상지역의 사회 문화적 환경 이용
2.지속가능한 연성 개발 전략
3.성장동력산업의 유치 및 지역산업과의 조화
Ⅵ.결론
참고문헌
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개념을 통해 단절되었던 우리의 전통 건축 문화를 재발견하는 출발점이 될 것이며, 더 나아가 세계 건축계를 향한 새로운 대안이 될 것이다.
<참고문헌>
1. 엄수엽, 일본의 리싸이클링 산업, 문지사, 1998
2. 이창석, 자연환경 복원의 기술,
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