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[문헌정보학] 공공도서관 현장에 관한 심층연구
목차
Ⅰ. 서론
1. 연구개요
Ⅱ. 본론
1. 도서관 탐방 <종로도서관>
2. 도서관 탐방 <부천시립심곡도서관>
Ⅲ. 결론
Ⅰ. 서론
공공도서관은 현대 사회에서 정보와 지식
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국립장애인도서관의 참고면담 조사_문헌정보학_정보봉사론_정보서비스론
목차
1. 국립장애인도서관 참고면담 유형
2. 국립장애인도서관 장애인정보누리터의 이용 현황
3. 기타
4. 국립장애인도서관 참고면담의 변화 방향성
1.
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문헌정보학개론(안동시립도서관, 도서관조사)
목차
1. 도서관 선정 동기
2. 도서관 조사
1) 소개
2) 이용지침
3) 시설 및 이용
4) 장서 자료이용
5) 스마트 도서관, 숲 속 도서관
6) 도서관 서비스(책나래 서비스)
7) 희망도서 신청
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문헌정보학개론 ) 해외 도서관 1곳을 선정하여 해당 도서관의 역사, 운영 현황, 설립주체 등을 알아보며 조사한 내용을 바탕으로 보고서
목차
1. 서론
2. 본론
1) 도서관의 의미와 마자랭 도서관의 시작
2) 최초의 도서관학자 가브리엘
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문헌정보학개론 ) 해외 도서관 1곳을 선정하여 해당 도서관의 역사, 운영 현황, 설립주체 등을 알아보며 조사한 내용을 바탕으로 보고서
목차
1. 서론
2. 도서관 개요
3. 도서관의 역사
4. 설립 주체 및 목적
5. 운영 현황
6. 주요 서
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학점수 등을 정하고 있으며 교육 담당자도 일정 자격을 갖춘 현장 사서나 문헌정보학을 전공한 강사 및 교수들이 될 수 있다.
현장 사서들은 강사나 교수들에 비해 실제로 자료의 이용 경험이 많고 이용기술에 숙달되어 있으며 도서관 자료와
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정보안내센터(1998),부설자원봉사정보안내센터 자원봉사의효율적관리, 한국사회복지협의서
김영호, 자원복지이론과 실제, 서울:홍익재, 1994.
강미혜(1997), 사회봉사와 전공학문을 연계한 봉사학습에 관한 연구, -문헌정보학을 중심으 로-, 덕성
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학에서 문헌정보학만을 전공하고 아무런 주제전문배경을 가지지 못한 상태로 참고업무에 투입되고 있는 상황도 문제가 되고 있다.
국립중앙도서관에서의 계속교육은 교육기간이 대부분 단기간이어서 그 기간 동안에 전문성 향상을 위한 내
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이용자교육
이용자교육의 의미
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도서관 서비스, 시설, 조직, 자료 및 자료 검색방법
등에 대하여 이용자를 교육하기 위한 제반 활동
(문헌정보학용어사전, 2010)
（도서관이용소개 (Libr
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OCLC 개관
1.1. OCLC란?
1.2. OCLC의 발전과정
1.3. OCLC의 목적
2. OCLC 서비스
2.1. 목록과 메타데이터
2.2. 내용과 수집
2.3. 디지털 자료 관리
3. 주요서비스
3.1 Firstsearch
3.2 Worldcat
3.3 ILL
4. 정리 및 맺음말
참고문헌
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