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인터넷비즈니스, 이비즈니스)의 적용 사례
1. 전자
1) GE사(社)
2) IBM사(社)
3) 오라클(Oracle)사(社)
4) 소니(Sony)사(社)
2. 자동차
1) GM사(社)
2) 포드사(社)
3) 기타 업체들
3. 건설
1) 일 시미즈(淸水)건설
2) 미 공병단
?. 결론
참고문헌
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및 철학적 기초』, 서울 : 형설출판사, 1993. Ⅰ. 서론
1. 본질주의의 의의
2. 본질주의의 배경
Ⅱ. 본질주의 내용
1. 본질주의 교육원리
2. 본질주의 교육사상가
3. 본질주의와 진보주의의 차이점
4. 본질주의의 영향
Ⅲ. 결론
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문헌
김미경 외, 특수유아교육, 교육아카데미, 2011.
김유숙, 가족상담, 학지사, 2000.
강영실, 장애인복지의 이해, 도서출판 신정, 2003.
김혜숙, 가족치료 이론과 기법, 학지사, 2003.
박지연, 가족 참여 및 지원의 실제, 자격연수, 2004.
김경진, 자폐
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문헌
* 기독교 윤리 실천운동 교사모임(2000), 아이들과 함께하는 협동학습
* 김수진(1992), 컴퓨터 보조 협동학습의 교육적 효과에 관한 실험 연구, 이화여자대학교 석사학위 논문
* 손병노(1995), 협동학습의 성격과 의의, 강원교육
* 이동원(1995),
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기준
4. 자체감사의 인력체제
5. 자체감사의 조직체계
6. 자체감사기구의 활동체계
Ⅳ. 자체감사의 문제점
1. 독립성 확보의 한계
2. 전문성 확보의 한계
3. 활동체제상의 문제점
Ⅴ. 자체감사의 발전 방안
Ⅵ. 맺는 말
참고문헌
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문헌
◇ 고성훈, 민족해방운동과 일제의 사상탄압, 동국대학교, 1988
◇ 김기석, 독립선언문과 의의 사상, 한국정경연구소, 1968
◇ 김승, 일제하 언양지역 민족해방운동의 성장과 발전, 효원사학회, 2005
◇ 독립기념관 한국독립운동사연구소, 세
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)의 원리
Ⅴ. 총체적언어교육(총체적언어접근법)의 학습방법
1. 만들기와 활동방법
2. 적용에 알맞은 학습내용
3. 활동에 필요한 준비나 유의점
Ⅵ. 총체적언어교육(총체적언어접근법) 관련 시사점
Ⅶ. 결론
참고문헌
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도서출판 백의, 재클린 브룩스마틴 브룩스 지음(1999)
4) 구성주의 교육학, 교육과학사, 김종문 외 13명 공저(1998)
5) 교육방법의 교육공학적 이해, 교육과학사, 박성익 외 3명 공저(2003) 序論
本論
1. 구성주의의 개념
2. 구성주의 학습이론
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. 토의학습(토론학습, 토의수업)의 활용
1. 기초 기능 훈련
2. 토의 활동을 위한 책받침 활용
3. 소집단 토의의 단계별 훈련
4. 열린 토의교실 운영
5. 토의는 즐거워
6. 마음을 열어라
7. 사랑의 토의 캠프
8. 가족회의의 날 운영
참고문헌
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MIT Media Lab의 미래교육에 대한 연구
IV. 미래교육 환경의 변화 시나리오
1. 교육환경의 미래 시나리오
2. 교육방법의 변화
V. 부작용 및 정보의 역기능
1. 정보의 역기능
2. 기술과 진화
VI. 정책적 시사점 및 제언
VII. 結
참고문헌
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