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MIDI(컴퓨터음악, 전자음악, 미디)의 학습적 활용 방법
1. 멀티미디어 CAI
2. 교수도구로서의 MIDI 프로그램
Ⅵ. MIDI(컴퓨터음악, 전자음악, 미디)의 학습적 활용 목표
Ⅶ. MIDI(컴퓨터음악, 전자음악, 미디)의 학습적 활용 효과
참고문헌
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지식 탐구, 박이정, 1999
7. 이주호, 국어과교육론, 박이정, 1998 가. 도입
나. 학교문법의 유래
다. 학교문법 교육 약사
1. 제 1 기: 1890년대-1948년
2. 제 2 기: 1949년-1965년(검인정 시기)
3. 제 3 기: 1966년-1984년(통일 문법 검인정 시기)
4. 제
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역할
3. 연구 활동 및 성과
Ⅵ. 건설산업의 클레임
Ⅶ. 건설산업의 지식경영구축
1. 가치를 먼저 평가하라
2. 기업의 특성을 고려하라
3. 고객만족도를 높여라
4. 가치평가의 중요성
Ⅷ. 건설산업의 발전 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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経)의 죽음
2. 미나모토노 요리토모(源頼朝)와 미나모토노 요시츠네(源義経)의 불화가
가마쿠라 막부(鎌倉幕府)의 성립에 미친 영향
1) 슈고(守護), 지토(地頭)의의 확립
2) 후지와라씨(藤原氏)의 토벌
Ⅲ. 결론
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지식산업사, 2004
- 신승하 ‘중국 근대사’, 대명출판사, 1993
- 신승하 ‘중국사’, 대한교과서, 1998.
- 조너선 D. 스펜서 지음/김희교 옮김, ‘현대 중국을 찾아서 1’ 도서출판 이산, 2001.
- 이신영, ‘신해혁명의 전개과정과 손문’, 한국외국어
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의의 원칙화
나) 법원에 있어서도 전담 관할 법원
다) 불필요한 반복된 질문으로 인한 피해 대책 방안
라) 원칙적인 구속수사, 구속재판 요구
마) 피해자가 소송에 있어서 주체로 등장
바) 배상명령제도의 도입
사) 재정신청제도
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체계가 잡히도록 해야겠다.
참고문헌
노명완 옥현진 정혜승, 창조적 지식기반사회와 국어과 교육-교육과정 모형 탐구를 중심으로-, 박이정, 2003.
홍세화, 악역을 맡은 자의 슬픔, 한겨레신문사, 2002.
박영목 외 2인, 국어교육학 원론, 도서
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고 문 헌 *
교수-학습의 이론적 탐색, 전성연(편), 도서출판 원미사, 2001
증보 지식의 구조와 교과, 이홍우, 교육과학사, 1996 1. 생애 및 업적
2. 발견적 교수 - 학습이론의 개관
3. 발견적 교수- 학습이론의 적용
4. 용어정의 및 연습문제
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지식 영역 설정의 기본 틀
4. 언어 지식 영역의 지도 내용
5. 결 론
언어 지식영역의 지도 내용 선정은 언어 사용 능력과 관련된 것들을 몇 가지로 유목화하여 제시하게 되는데, 이는 상세화하는 것이 언어 지식 영역의 체계를 제
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과정 이론을 정당화하였다는 데 그 의의가 자못 크다.
참고문헌
교육부 : 제7차 교육과정, 교육부, 1997
교육부 : 초·중등학교교육과정, 서울 대한교과서주식회사, 1997
교육부 : 도덕과 교육과정, 서울 교육부, 1997
목영해 : 제7차 도덕과 교육과
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