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전문지식 21,559건

문헌정보학과 도서관은 현장과 언어가 함께 성장해왔다는 것을 깨달아, 한국문헌정보학과 우리 현장을 때와 터전의 관점에서 성찰적 태도로 접근하고 있다. 우리 학계는 지식사회에서 논의가 한창인 탈식민성 논의나 질적 연구 방법론에 대
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  • 등록일 2013.08.13
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도서관’을 문헌정보학으로부터 소외하고, 장서를 구성하는 자료에 대한 이해도 외면하고, 정보화와 전산에 매진하였지마는 도서관 현장의 봉사가 이용자들의 요구를 충족하지 못하고 있고, 정책입안자들은 도서관과 문헌정보학 연구자들
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  • 등록일 2013.07.23
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문헌정보학의 요구능력 1. 정보자원(Information Resources) 2. 정보관리(Information Management) 3. 정보접근(Information Access) 4. 정보시스템과 기술(Information Systems and Technologies) 5. 리서치(Research) 6. 정보정책(Information Policy) Ⅴ. 문헌정보학의 현장성 1.
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  • 등록일 2013.08.01
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관한 연구는 대부분이지만, 도서관학과에서 문헌정보학과로 학과명칭이 바뀌는 시점의 연구는 이루어지지 않았다. 참고문헌 김성진 외 1명(2006), 문헌정보학 연구논문의 이론체계 현황분석 연구, 한국정보관리학회 엄영애(2002), 문헌정보학과
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  • 등록일 2013.07.23
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연구를 도입하여 새로운 분석을 시도해 볼 필요성이 증대되고 있다. 셋째, 문헌정보학이 다루고 있는 현상을 구체적으로 기술하는 방법에 관한 문제도 존재한다. 기본적으로 논문이 가지는 형식성에서 탈피하여 현장과 강단이 동일어를 사용
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  • 등록일 2013.08.14
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논문 352건

장서 수는 0.36권 정도밖에 되지 않는다. 또 서울은 도서관의 서비스 수준이라 할 수 있는 연간 인구 1인당 대출하는 책의 수도 0.5권 정도에 불과해 인구가 비슷한 일본 동경의 10분의 1수준 밖에 되지 않는다. 일본 동경도의 공공도서관이 광역
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  • 발행일 2008.12.10
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도서관마인드를 가져야 한다. ③ 인터넷과 컴퓨터에 대한 관심과 활용능력이 절대적이다. ④ 1개 이상의 외국어 독해 및 회화능력이 필요하다. ⑤ 사이버커뮤니티 활동에 적극 참여하여 도서관계의 흐름을 파악하라. ⑥ 미래는 준비하는 자의
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  • 발행일 2007.09.20
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현장 화재사건 소개 제1절 용산 철거현장 화재사건 배경 및 개요 제2절 용산 철거현장 화재사건 논란 1. 발화 원인 논란 여부 2. 특공대 투입의 불가피성 여부 3. 경찰의 조기진압 여부
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  • 발행일 2009.06.25
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  1) 싱가포르의 성공한 토지공개념에서의 개념 추출   2) 한국의 실상에서 싱가포르의 토지공개념 도입에 대한 문제점   3) 토지공개념의 확대 및 착상에 대한 정책제안  8. 시장친화적토지공개념  9. 결 론 ※ 참고문헌 ※
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  • 발행일 2014.11.26
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UCC(User Created Content)의 교육적 활용 7 (1) UCC의 개념 7 (2) 교육적 효과 9 (3) UCC의 문제점 10 III. UCC를 활용한 정보보호교육 콘텐츠 개발 12 1. 구현환경 12 (1) 제작도구 12 (2) 모둠학습 12 2. UCC활용 교육 콘텐츠 13 IV. 결 론 15 ※참고문헌 16
  • 페이지 16페이지
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  • 발행일 2010.01.18
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취업자료 77건

심층적인 학문 연구와 현장 중심 교육을 통해 전문성과 창의성을 겸비한 정보 전문가로 성장하여, 미래 도서관 서비스의 혁신과 정보 접근성 향상, 공공성 실현에 기여하는 것을 학업 목표로 삼고 있습니다. Ⅴ 졸업 후 진로 계획 및 사회적
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
불안 완화를 위한 정책 및 전략 5.1 정부와 지자체의 역할과 정책 동향 5.2 주거 환경 개선을 위한 전략 제안 5.3 정책 시행에 필요한 지원 체계 구축 방안 6.결론 6.1 연구 결과 요약 6.2 제한과 한계점 6.3 향후 연구 방향 제안 7.참고문헌
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  • 등록일 2023.07.06
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  • 직종구분 전문사무직
도서관저널」 및 관련 학회지에 수록된 주요 논문을 정리하고 비판적으로 분석하는 학술 스터디를 진행하며, 문헌정보교육 연구의 방향성과 과제를 꾸준히 탐색하고 있습니다. 이러한 현장 경험과 연구 관심을 바탕으로, 중앙대학교 교육대
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  • 등록일 2025.05.09
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  • 직종구분 기타
현장 경험을 바탕으로 교육 정책 및 도서관 운영에 관한 연구 활동에도 적극 참여할 예정입니다. 현장의 목소리를 반영한 정책 제안과 실천 사례를 공유함으로써, 학교도서관의 위상을 높이고 도서관 사서의 전문성을 사회 전반에 확산시키
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
도서관이 신뢰받는 공공기관으로서 역할을 다하도록 헌신할 것입니다. 이와 같이, 저는 졸업 후 전문 사서로서 현장과 정책, 연구 등 다양한 영역에서 역량을 발휘하며 사회적 가치를 실현하고자 합니다. 도서관과 정보 서비스가 사회 통합과
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
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