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능했으나
일선 학교의 경우 예산 확보의 어려움
Ⅵ. 문제점의 보완과 발전 방향
- 교과 교사와 사서 교사의 인력 보충 및 잡무의 경감 필요
- 교과 교사의 의욕과 학급당 학생수의 감소 필요
- 정기적이고 체계적인 도서관 이용 교육 실시
- 접
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사서 교사)임명
4. 교육 정보화 기반 구축
○ 정보 활용 능력 신장을 위한 정보 환경 조성
○ 정보 활용 능력 신장을 위한 다양한 방안 강구
1) 교육 정보화 지원 강화
○ 컴퓨터 관련 교육 과정 강화
○ 1교 2실 컴퓨터실 확보 추진
○ 교육용 소
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연계 독서 교육
Ⅵ. 독서교육(독서지도)의 실태
1. 독서율
2. 독서량
3. 독서시간
4. 독서목적 및 장애요인
1) 독서목적
2) 독서장애 요인
5. 학교의 독서교육 현황
Ⅶ. 향후 독서교육(독서지도)의 내실화 과제
Ⅷ. 결론
참고문헌
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교육훈련 따로, 자격증 따로 현상이 발생하여 왔다. 또한 청년층의 첫취업과 매우 밀접하게 연관되는 자격증의 직업능력 및 산업수요 반영 정도가 아주 미약한 것으로 나타나고 있다.
참고문헌
◇ 강순희 외(2002), 자격제도의 비전과 발전방안
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교육의 실천과 모색』, 학지사, 2008
이종태, 『대안교육과 대안학교』, 민들레, 2002 1. 문제제기
2. 대안학교의 과거
2.1. 우리나라 대안학교의 역사
2.2. 외국의 대안학교의 역사
3. 대안학교의 현재
3.1. 대안학교의 철학과 이념
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목적으로 단기 교육 프로그램을 이수하는 경우에는, 일반계 고둥학교의 심화 선택 과목의 이수 단위로 인정해 줌으로써 학생들의 교육과정 운영상의 혼란을 방지해야 한다. 그밖에, 자신의 흥미나 직업적 탐색, 그리고 미래 직업 능력의 향상
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3) 졸업 후 진로
2. 회계학 전공
1) 어떤 공부를 하는가
2) 졸업 후 진로
3. 경제학 전공
1) 경제학부는
2) 어떤 공부를 하는가
3) 졸업 후 진로
4. 무역학 전공
1) 무역학과는
2) 어떤 공부를 하는가
3) 졸업 후 진로
Ⅷ. 결론
참고문헌
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농산물유통과
1. 성격
2. 내용
1) 농산물 유통의 기초
2) 농산물 유통 기능과 조직
3) 공동 판매와 협동 조합 유통
4) 농산물 유통 정보
5) 우리 나라의 농산물 유통
6) 국내외 농산물 유통의 변화와 전망
3. 연계 과목
Ⅸ. 결론
참고문헌
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능의 수준이 변한다면, 실업계 고등학교 교육과정도 변해야 한다. 그리고 실업계 고등학교에 입학하는 학생들의 요구가 과거와 달라진다면, 실업계 고등학교 교육과정은 변해야 한다.
참고문헌
김혜원(1997), 실업계 고등학교의 실태와 발전
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부모교육과 부모자녀관계교육의 개념과 정의
2. 부모교육의 효과
3. 부모교육의 교육내용과 부모교육자의 자격
4. 부모교육의 발달과 현황
5. 부모교육 프로그램의 실제
6. 부모자녀관계 향상 프로그램
7. 부모교육에 관련한 유용한 정보
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