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참고문헌
단행본
화성문화원, 2010,『화성 3.1 운동 유적지』.
화성시사편찬위원회, 2005,『화성시사1 : 기분좋은 청정도시 乾 : 충·효·예의 고장』.
2. 사이트
화성시립도서관(https://www.hscitylib.or.kr/name3.do).
경기도메모리(https://memory.library.kr).
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참고할 때나 인터넷을 사용했을 뿐, 변화상에 대해서 너무 잘 알고 있었기 때문에 머리에 있는 것을 정리하거나 차를 타고 돌아다니면서 기억나는 것만 서술하면 되었던 과제였다.
과거를 회상하다 보니 그 때 같이 놀았던 친구들도 많이 생
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현장을찾아서
1. 교재 제4부 ‘근대화와 도시의 변모’를 참고하여 자신의 거주하는 지역을 답사하면서 근현대시기동안 변모의 흐름을 찾아볼 것.
2. 답사를 하기 어려운 경우 교재 제 4부에서 사례로 든 인천, 대전, 대구 세 도시의 근대화시
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근대화는 이미 서구에서 이루어진 근대화의 양상에 대한 결과를 미리 알고 있었기 때문에 이를 적용할 수 있었기 역사의현장을찾아서
1. 교재 제4부 ‘근대화와 도시의 변모’를 참고하여 자신의 거주하는 지역을 답사하면서 근현대시기
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현장
제8장 조선의 문예부흥기로 떠나는 남한강 뱃길여행
제9장 서울 서촌을 그린 그림의 현장
제10장 정약용의 고향, 마재를 찾아서
제11장 연행문화와 연행노정
제4부 근대화와 도시의 변모
제12장 서울의 관문 인천 개항장과 거주민의
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근대화 산업화 과정에서의 농촌사회의 변화 양상 ................4
가. 농촌 인구의 변화 .............................................................4
나. 농촌 사회 환경의 변화 ....................................................7
다. 농가 부채의 증감 및 도 &
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논문에서 저자는 교양 교육의 필요성과 역할에 대해 올바른 논의가 이루어지지 않는 까닭과 교양 교육에 대한 비판적인 주장이 어디로부터 오는가에 대해 교양 교육에 대한 언어적 무지에서 기인하는 것이라고 주장했으며 교양 과목 내지 교
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에 성공이라는 씨앗”
대학시절 학교 대표로 2주 동안 동티모르로 봉사활동을 다녀온 경험이 있습니다. “글로벌 개발협력의 이해”라는 교양수업을 들으며 국제개발원조에 대해 배우게 되었고 이후 개발원조에 관심이 생겨 동티모르로 봉
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현장감 넘치는 영상과 진솔한 인터뷰를 담는 데 집중할 예정입니다.
Q5. 교양PD에게 가장 중요한 역량은 무엇이라고 생각하며, 본인이 그 역량을 어떻게 갖추었나요?
교양PD에게는 기획력, 취재력, 그리고 스토리텔링 능력이 가장 중요하다고
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