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(2) 물리적 환경(시설, 공간 등)
6. 사회복지기관으로서 지역 내 타 기관들과의 연계
(1) 관계유형 및 내용
(2) 기관의 타 기관과의 관계유지에 대한 실습생의 평가
7. 기관의 특별한 면이나 전반적인 사항에 대한 인상이나 느낌
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방과후학교의 운영계획서(2016학년도)
8. 동두천여자중학교 방과후학교의 운영계획서(2016학년도)
9. 2개교의 운영방식과 프로그램 내용의 유사점과 차이점
10. 자신이 운영해보고 싶은 프로그램 1개 제시
11. 결론
12. 참고자료
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방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계
7. 서울봉래초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도)
8. 동두천여자중학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도)
9. 2개교의 운영방식과 프로그램 내용의 유사점과 차이점
10. 결론
11. 참고자료
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점으로 시간부족, 비용문제, 장소나 프로그램이 적절하지 않음, 정보를 몰라서의 순으로 응답함
● 여가관련 필요한 시설 1순위는 공원이나 산책로, 공연장 전시장, 사회복지시설 지적. 2순위는 체육시설이 가장 많은 비중 차지
● 여성복지
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점
Ⅳ. 미술과교육 창의적수업의 단계
1. 수업 준비 단계
1) 학습 목표의 설정
2) 학습 내용 분석
3) 교수?학습활동 계획
4) 평가 계획
2. 수업 전개 단계
1) 학습자 진단
2) 개별 학습 목표 설정
3) 교수?학습 활동 전개
4) 교수?학습의 적절
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아동발달의 이해 저자-정옥분 출판사-학지사
<참고문헌>
아동발달의 이해. 정옥분. 학지사
청소년 복지론. 홍봉선, 남미애. 양서원
청소년복지론. 이소희, 도미향, 정의중,김민정,변미희. 나남출판 1. 청소년기의 개념
2. 청소년기의
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아동발달의 이해 저자-정옥분 출판사-학지사 1. 청소년기의 개념
2. 청소년기의 발달과업
3 청소년 발달의 이론적 접근
1)정신분석이론
2)심리사회적발달이론
3. 청소년기의 특징
1) 신체 ․ 생리적 특성
2) 인
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결론
1. comment
-포스코 인사관리의 문제점
-포스코 인사관리의 장단기적 해결방안
2. 시사점
-포스코란 기업조사하고 레포트 작성을 통해 우리가 배우고 하는 메시지
체크리스트
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점을 명심하여야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 현행 청소년육성의 제도
1. 청소년기본정책
2. 청소년보호정책
1) 청소년보호제도
2) 청소년의 성보호제도
3) 성매매방지 및 피해자보호제도
4) 성매매알선 등 행위의 처벌 및 방지제도
5) 청
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점을 명심하여야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 현행 청소년육성의 제도
1. 청소년기본정책
2. 청소년보호정책
1) 청소년보호제도
2) 청소년의 성보호제도
3) 성매매방지 및 피해자보호제도
4) 성매매알선 등 행위의 처벌 및 방지제도
5) 청
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