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사회에 본보기를 보여주어야 한다. 또한 세계 시민으로서 우리는 이 문제에 관심을 가지고 피해 여성과 함께 문제의 심각성을 공유해야 한다. 이처럼 개인과 세계 공동체, 정부가 상호작용할 때, 그래야만 우리는 이 악습을 끝낼 수 있다.
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기능론에서는 사이버시대의 청소년의 성 비행 문제를 사회 유기체적 기능의 실패로 보고 있으며, 갈등론에서는 그 문제를 사회의 구조적인 문제가 근본적인 문제로 보고 있으며, 상징적 상호작용론에서는 일탈자와 정상인간의 상호작용을
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론
Ⅱ. 아동학대의 이해
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
Ⅲ. 아동학대의 원인
1. 기능론
2. 갈등론
3. 상징적 상호작용론
Ⅳ. 아동학대의 현황
1. 아동학대 신고현황
2. 아동학대 사례별 현황
3. 아동학대 발생장소
4. 피해아동 성별 및 연령
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론
Ⅱ. 본 론
1.빈곤에 대한 정의
1) 경제적 정의
2) 문화적 정의
2.이론적 배경
1) 기능주의적 관점
2) 갈등론적 관점
3) 상호작용론적 관점
3.빈곤의 원인
1) 기능주의적 관점
2) 갈등론적 관점
3) 상호작용론적 관
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사회화
2) 정치적 충원
3) 정치적 통합
2. 경제발전을 위한 교육
3. 사회발전을 위한 교육
Ⅳ. 교육의 목적
Ⅴ. 교육의 기능이론
1. 기능론(functionalism)
2. 특징
1) 질서유지
2) 적응
3) 기회균등과 업적주의
4) 개인주의
5) 점진적 개량주
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