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무형문화재 하나 참빗공이 점점 사라지는 거 같아서 약간 서운하다 무형문화재라 함은 형태가 없어서 그것을 더욱 아끼고 보존해야할것인데, 요즘 들어 너무 소홀히 다루어지고 아예 관심까지 갖지 않는 것 같아 유형도 중요하지만 무형문화
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문화재 들을 관리 하여 세계에 우리문화를 알리는것 많큼 좋은 홍보는 없다고 본다. 1.서 론
- 선 정 동 기 -
2.본 론
① 세계 문화 유산에 대한 정의
② 우리나라의 문화 유산
(1) 석 굴 암
(2) 불 국 사
(3) 해 인 사 장 경 판 전
(4) 화
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된다. 일상 생활에서 주민들이 쓰는 방언 문화는 무형문화재로서의 가치가 있는 것이기에 추방 대상으로 보는 시각은 고쳐야 한다. 또한 방언 화자들도 열등감까지 느끼는 것이 되어서는 곤란하다.
대체로 방원권 지역 학교에서의 국어 교육
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유족
독립유공자와 그 가족
중요무형문화재 보유자 및 그 가족
북한이탈주민과 그 가족
광주민주화운동 보상금수급자와 그 가족
기타생활이 어려운 자 생계급여
주거급여
의료급여
교육급여
해산급여
장제급여
자활급여
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문화적 효과
1. 교육적 효과
2. 레크리에이션 효과
3. 문화적 효과
4. 국제친선효과
Ⅳ. 본론-관광의 경제적 효과의 활성화 방안
1. 월드컵의 경제적 파급 효과
2. 금강산 관광사업이 지역경제에 미치는 효과와 활성화 방안
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교육 등 대상에게 제공되어져야 하는 서비스 부처 및 기관 간의 협력 및 연계방안도 강구되어야 할 것이다.
* 참고문헌
고수현(2005). 사회복지실천 윤리와 실천. 양서원.
김기덕(2002). 사회복지윤리학. 나눔의 집.
강준렬(1997). 지역사회복지와
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문화재보유자, 북한이탈주민, 광주민주화보상자, 입양아동(18세미만),행려환자
- 차상위 의료급여 수급권자 : 희귀난치성 질환자
2종
-국민기초생활보장수급권자(근로능력세대)
-차상위 의료급여 수급권자 :만성질환자, 18세 미만 아동
④교육
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문화 요소를 선호하는 방향으로 문화의 흐름을 유지해왔던 것이다. 이런 결과가 오늘 의 무형문화재의 방대함을 가능하게 만들었던 것이 아닐까. 이것이 동남아의 다른 곳이나 유럽의 제 국가들이 가지는 유형문화재 풍성함과 상반되는 경향
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문화의집, 문예회관 등 문화프로그램(193)
ㅇ소외지역 문화순회사업단(40)
ㅇ아동복지시설 문화예술교육 지원(50)
ㅇ저소득주민, 농어민대상 문화환경 조성(75)
ㅇ기타 문화예술 지원 등(88)
문화재청
90
ㅇ유형문화재 보존사업(79)
ㅇ무형문화재
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옻 관련제품 판매장
을 설치하여 소비가 이루어지도록 한다.
3) 칠예작가, 옻칠관련무형문화재 유치를 통한 옻칠문화 활성화
→ 옻을 이용하여 전통적인 나전칠기 제작 및 제작과 관련된 교육, 우리나라·중국·일본
등 옻칠을 이용한 작품을
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