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1. 전통적인 인사고과 방법
2. 기존 인사고과의 문제점
3. 현대적 인사고과 방법
Ⅶ. 사례분석
1. 공무원
2. 대진대학교
3. 기업은행
4. 한글과 컴퓨터
5. 두산그룹
Ⅷ. 인사고과제도의 발전방향
별첨(인사고과제도 양식), 참고문헌
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사례와 관련지어 지도함으로써 지식의 생성 과정을 경험할 수 있게 한다.
④ 언어수행에 필요한 원리 및 전략에 대한 체계적인 설명, 시범, 질문, 학습자의 독자적인 연습, 자기 점검과 평가 과정을 유기적으로 관련지어 지도한다.
⑤ 문제해
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목적
1. 결혼예배학교의 주제 및 제목
2. 결혼예배학교의 필요성
3. 결혼예배학교의 목적
4. 결혼예비학교의 목표
Ⅱ단계 : 기관의 상황분석 및 학습자분석
1. 프로그램 실시기관의 조직 분석
1) 기관의 이념 및 장기비젼
2) 기관의 약사
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, 사회적으로는 지역감정을 해소하고 민족 공동체 정신을 함양하는데 기여하고자 한다. 즉, 다른 지방의 자연환경과 문화적 환경의 특성을 이해하고 더불어 사는 공동체의식 함양하는 것이 본교의 ‘도시문화체험’ 시행의 주된 목적이다.
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지도에 중점을 두도록 한다. 다시 말하여 듣기 상황에 대한 점검적 질문을 스스로 제기하고, 이를 통해 문제를 파악하며, 문제를 방치하지 않고 적극적으로 해결 전략을 모색하는 능력을 길러 주어야 한다.
【기본】항상 자신의 듣기 활동을
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사례에서 사례관리자의 역할
①초기단계생활기술 훈련과 정서적 안정을 위한 교육과 상담위주의 직접적 서비스를 실시.
②중기이후상담과 함께 자원연계 및 정보제공 등을 강화하여 간접적 서비스를 함께 제공.
사례관리자는 Ct와 그 가족
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)
1. 교수체제개발의 정의
2. 교수체제개발 모델의 분류
1) 사용 및 목적에 따른 분류
2) 적용범위에 따른 분류
3. 교수체제개발 절차
3-1. AADIE 모형에 따른 절차
3-2. Dick & Carey 모형
Ⅲ. 평생교육프로그램개발에서 ISD모델의 적용
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전략
2. 정신사회재활의 구성요소
1) 사회기술훈련
2) 환자교육
3) 가족교육
4) 직업재활
5) 지역사회 지지서비스
6) 다양한 주거 프로그램
7) 사례관리
8) 낮병원
3. 사회기술훈련
1) 사회기술이란 무엇이며 왜 필요한가?
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지도
2. 2단계 지도
1) 시 읽기와 마인드맵
2) 동화 또는 소설 읽기와 마인드맵
3) 전기와 마인드맵
4) K?W?L 학습 전략과 마인드맵
Ⅵ. 독서력(독서능력)과 독서토론교육
1. 독서토론회의 목적
2. 토의 운영 방식과 집단 크기에 따른 수업 모
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지도 중요 임무이며, 직원들의 욕구를 조직 목표에 통합시키는 기술이 필요함.
□ 하위관리층
일선직원들과 일상적으로 접촉하는 수퍼바이져(supervisor)들로서, 일상적으로 긴밀한 관계를 맺으며 업무의 기술적 측면에 대해 충고와 지침을
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